Entrevista no programa Bom Dia Alagoas, da TV Gazeta sobre os livros da EaD que serão lançados na Bienal do Livro.
Link: https://globoplay.globo.com/v/11861906/
segunda-feira, 14 de agosto de 2023
quinta-feira, 10 de agosto de 2023
EaD da Ufal comemora Jubileu de Prata com lançamento na Bienal
Reprodução do site da Ufal. https://ufal.br/servidor/noticias/2023/8/ead-da-ufal-comemora-jubileu-de-prata-com-lancamento-na-bienal
Por Manuella Soares - jornalista - 10/08/2023 14h00
As celebrações do Jubileu de Prata da EaD na Ufal serão compartilhadas com os visitantes da Feira de Livros da 10ª Bienal Internacional de Alagoas. No da 20 de agosto, às 19h30, a Coordenadoria Institucional de Educação a Distância (Cied) vai lançar uma coletânea de três livros no stand da Editora Universitária (Edufal), no Centro de Convenções.
As cores das capas pensadas para os livros remetem às bandeiras do estado de Alagoas e da Ufal. A coletânea, que tem selo da Edufal, é fruto do trabalho de pesquisa de docentes que fazem parte da história dos 25 anos da Ead na instituição.
“Professores e pesquisadores da Ufal tem se empenhado na execução dos cursos na modalidade Educação a Distância, mas também são protagonistas e referências em pesquisas de qualidade sobre os temas que transversalizam a EaD. Neste sentido, estamos lançando três novas obras, organizadas por docentes da Ufal e com temáticas relevantes para toda a comunidade científica”, ressaltou o coordenador da Cied, Fernando Pimentel.
Ele também é um dos organizadores do livro A evasão discente em cursos de graduação e pós-graduação da UAB/Ufal, de capa vermelha, ao lado da professora Maria Aparecida Pereira Viana, dos técnicos Joceilton Candido Rocha e Roosseliny Pontes Silva, e da mestranda Esmeralda Cardoso de Melo Moura.
O livro de capa branca, intitulado Pesquisa na Modalidade a distância: Experiências, metodologia e escrita, foi organizado pelos pesquisadores Luciana Santana e Isnaldo Barbosa. Já o de capa azul vai abordar a Universidade Aberta do Brasil: pesquisas no percurso de sua implementação e consolidação, com organização de dois professores titulares da Ufal que conhecem bem os desafios de gerir os cursos EaD porque já estiveram como coordenadores da Cied. São os professores Luís Paulo Mercado e Cleide Jane Costa.
A obra também é comemorativa aos 20 anos do grupo de pesquisa Tecnologias da Informação e Comunicação na Formação de Professores Presencial e a Distância Online (TICForprod).
“Trabalhar os temas evasão, pesquisa e a consolidação da Universidade Aberta do Brasil atualiza a literatura da área e registra o papel estratégico da Ufal em relação a EaD. Os livros estarão disponíveis no formato ebook, mas teremos uma versão impressa até o final do ano, para disponibilização nas bibliotecas dos polos de EaD em Alagoas”, concluiu Pimentel.
sábado, 15 de julho de 2023
Cinema e Educação
Na tarde de hoje participei de um evento muito interessante, discutindo sobre Cinema e Educação.
O evento “Cinema e Ciência na Universidade”, ocorreu de forma híbrida, pois eu estava em Maceió e os demais participantes (coordenação, professores e estudantes) estavam no auditório da Universidade Federal de Alagoas no Campus Sertão em Delmiro Gouveia.
A mesa redonda teve com o tema: Cinema, Ciência e Educação.
Estavam presentes os estudantes do curso de Ciências do programa Prill, especificamente da disciplina de Atividade Curricular de Extensão, sob condução da Profa. Dra. Valéria Malta.
Discuti com os alunos sobre o que é e como se dá o processo educacional por meio do cinema (e por outras variações mais atuais, como os vídeos do TikTok).
Falamos sobre o cinema e o imaginário, sobre os vários saberes e até mesmo analisamos a visão reducionista dos denominados "vídeos educativos".
Cinema e educação. Quando usar? Como usar? Por qual razão usar?
Lembremos que a escola tem como princípio oportunizar experiências de aprendizagem, para além da transmissão passiva de conteúdos.
A graduação em Licenciatura em Ciências (Biologia, Física e Química) tem por objetivo a formação inicial de Professores para atuação na Educação Básica nas grandes áreas das Ciências, especificamente nos Anos Finais do ensino fundamental em sistemas educacionais que organizem suas matrizes curriculares em componentes disciplinares configurados como grandes áreas do conhecimento, promovendo na formação uma perspectiva crítica, humanista e profunda das ciências, englobando desde a gênese do conhecimento científico até a sua veiculação em espaços formais e não formais de Educação.
Os projetos pedagógicos dos cursos do PRIL são iniciativas inovadoras para formar professores sintonizados com as questões atuais; trabalhar de forma híbrida, privilegiar as metodologias ativas e as novas tecnologias de ensino, além do conhecimento prático dos documentos vigentes; as metas do Plano Nacional de Educação (PNE), focadas na formação inicial e continuada de professores, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a Base Nacional Comum para a Formação de Professores (BNC), entre outras atualizações.
Meus agradecimentos a todos os estudantes, a Profa. Valéria Malta e ao Prof. Marcelo de Lima, que coordena o curso de Ciências do Pril.
sexta-feira, 14 de julho de 2023
Jogos digitais: desafios e possibilidades na área de exatas
Hoje compartilhei com estudantes do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIM) sobre Jogos digitais: desafios e possibilidades na área de exatas, sendo convidado pelo Prof. Dr. Amauri Barros.
O momento foi muito significativo, quando discutimos sobre as possibilidades de trazer mais um artefato para o cotidiano da sala de aula, reconhecendo que os jogos já estão presentes no dia a dia das crianças, adolescentes, jovens, adultos e idosos.
O PPGECIM é um Mestrado Profissional que nasceu de uma proposta conjunta de seis unidades acadêmicas da Ufal: Cedu, ICBS, IF, IM, IQB e Campus Arapiraca. Conta com a colaboração do Instituto Federal de Alagoas (Ifal). Tem como sede de funcionamento o Cedu da Ufal e dispõe da infra-estrutura das unidades para as aulas de laboratório e outras necessidades. Possui como objetivo principal o estudo do processo de ensino-aprendizagem nas disciplinas da Educação Básica: Ciências Naturais, Biologia, Física, Matemática e Química. É também um de seus objetivos precípuos a formação continuada dos professores neste nível de ensino.
terça-feira, 27 de junho de 2023
Virtual Educa - Ecuador (Call for Papers)
Bienvenidos al nuevo Encuentro Virtual Educa denominado Cumbre Nuevas fronteras: Educación 360’.
Los Encuentros Virtual Educa son reconocidos como un espacio de referencia en el ámbito de la educación, donde se promueve el diálogo y la colaboración entre diferentes actores del ecosistema educativo, fomentando el intercambio de ideas y la generación de soluciones para los desafíos actuales y futuros en el campo educativo.
Queremos brindarles la oportunidad de compartir sus investigaciones, proyectos y experiencias en un entorno enriquecedor y dinámico, por lo que lanzamos esta nueva convocatoria de ponencias en las que les invitamos a presentar ponencias enmarcadas en diferentes líneas temáticas.
VIII Seminário Internacional Web Currículo
(Do site: https://eventos.pucsp.br/viii-webcurriculo/)
Mantendo a tradição e a relevância do Seminário, realizado a cada dois anos desde 2008, em 2023 a PUC-SP reafirma sua presença na pesquisa, na formação de educadores e na produção científica sobre temas relacionados a currículo e tecnologias ao oferecer ao público um espaço de formação, atualização e interlocução de pesquisadores, gestores, docentes e discentes de distintas áreas de conhecimento e profissionais do campo das tecnologias em educação, educação a distância, on-line, remota, híbrida e cultura digital.
O VIII Seminário Internacional Web Currículo conta com a participação da Faculdade de Educação, com o apoio das Pró-Reitorias de Graduação e de Pós-Graduação da PUC-SP, em parceria com a Universidade Federal de Santa Catarina e com o CETIC.br.
O Seminário tem os seguintes objetivos:
Proporcionar um ambiente dialógico de partilha de experiências e de fomento a novas ideias entre professores de diferentes níveis de ensino, pesquisadores, estudantes e outros profissionais;
Identificar fundamentos, resultados e metodologias de investigação, desenvolvidos com foco em contextos de aprendizagem presenciais, a distância ou híbridos, que integram as mídias e Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC);
Fomentar o debate sobre concepções e práticas curriculares, que se desenvolvem com a mediação de distintos dispositivos tecnológicos, em especial aqueles que propiciam a mobilidade, associados com outros recursos, criando condições para a integração entre contextos de aprendizagem, presenciais e virtuais, educação formal, não formal e informal mediante uma perspectiva humanista.
Mais informações: https://eventos.pucsp.br/viii-webcurriculo/
quinta-feira, 22 de junho de 2023
Gamificação no ensino de Química
O Programa Nacional de Olimpíadas de Química está promovendo seu primeiro simpósio.
Participarei hoje deste evento, que tem como propósito primordial a disseminação do conhecimento científico, promovendo um vínculo ainda mais estreito entre a comunidade acadêmica, estudantes e professores.
Mais informações: https://simposio.obquimica.org/#
Banca de defesa de tese internacional
Hoje, logo cedo por conta do fuso horário, participei das provas de doutoramento da candidata Tanira Mamudo Hussein Suandique.
Tanira Suandique estava em Pemba (Moçambique) e seu orientador e demais membros estavam em Aveiro (Portugal), e eu aqui em Maceió (Brasil).
domingo, 18 de junho de 2023
V Simpósio Internacional e VIII Nacional de Tecnologias Digitais na Educação (SNTDE 2023)
Este evento possui transmissão ao vivo.
Enquadrado no tema geral “Tecnologias Digitais e Estratégias Didáticas: Possibilidades da Educação Básica à Pós-Graduação”, o V Simpósio Internacional e VIII Nacional de Tecnologias Digitais na Educação –SNTDE 2023, promovido pelo Grupo de Estudos e Pesquisas Sobre Tecnologias Digitais na Educação – GEP - TDE da Universidade Federal do Maranhão - UFMA, estimula a discussão sobre o uso pedagógico das tecnologias na educação, assim como a apresentação de trabalhos originais relacionados às temáticas do evento.
O SNTDE 2023 será realizado entre os dias 18 a 26 de julho de 2023 de maneira Virtual (por meio das Plataformas Doity e Google Meet) e Presencial e contará com a participação de pesquisadores e Nacionais e Internacionais.
Entre os dias 18 a 23 de julho de 2023 - Semana Virtual do Evento
Entre os dias 24 a 26 de julho de 2023 - Semana Presencial do Evento
Na programação do evento contamos com apresentações de trabalhos completos, resumos (poster), conferências, palestras, mesas redondas e minicursos. As palestras serão gravadas para acesso posterior aos participantes que não puderem acompanhar em tempo real. Contamos com a sua presença!!
Será fornecido certificado de participação de 100 horas para todos os inscritos e também os artigos aceitos pela comissão científica serão divulgados em anais eletrônicos e e-book com ISBN e selo da editora EDUFMA.
Organização Geral
Dr. João Batista Bottentuit Junior - UFMA
(98) 981586090 (whatsapp)
sexta-feira, 16 de junho de 2023
Seminário Internacional de Educação e Tecnologias - URI
A IX edição do Seminário Internacional de Educação e Tecnologias apresenta um tema necessário e urgente: “Inteligência artificial generativa e educação”, com reflexões acerca dos aspectos críticos, das possibilidades e dos desafios enfrentados pelos professores em tempos em que as tecnologias se tornam o centro do debate sobre o processo de aprendizagem para muitos dos estudantes.
ChatGPT, Bard, Dall-e, Junkebox e outras tantas ferramentas são utilizadas hoje para gerar, automaticamente, conteúdos como textos, imagens e músicas. Com isso, a produção de conteúdo se torna mais fácil, mais rápida e, talvez, até mais atrativa para adolescentes e jovens. O que tudo isso representa para a educação? Seria uma ameaça? É possível utilizar esses softwares a favor do ensino? Conteúdos gerados automaticamente na internet são considerados como plágio? Quais os principais desafios dos educadores atuais, e como lidar com eles? Como tornar a educação criativa em tempos de memorização e repetição de conteúdos?
Essas e outras questões serão debatidas em profundidade por meio de uma programação que inclui conferências internacionais e nacionais, mesas redondas, oficinas e comunicações de pesquisas desenvolvidas por professores, pesquisadores e estudantes de graduação e pós-graduação e práticas pedagógicas de professores da Educação Básica. A fim de ampliar o alcance dessas discussões, os trabalhos completos serão publicados em Actas, Anais e, aqueles que forem destaque, na Revista de Ciências Humanas.
O evento é uma promoção do Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado da URI - Câmpus de Frederico Westphalen – RS/Brasil, idealizado pela linha de pesquisa “Processos educativos, linguagens e tecnologias”.
OBJETIVOS:
Promover reflexões acerca das possibilidades e dos desafios da prática docente frente ao contexto de avanço da inteligência artificial e da necessidade de novas estratégias de ensino-aprendizagem em uma educação criativa.
Assinar:
Postagens (Atom)