Estaremos em Recife (PE), no 2º Simpósio dobre Hipertexto e Tecnologias na Educação, apresentando o seguinte trabalho:
SERAFIM, Maria Lucia, PIMENTEL, Fernando S.C. e SOUZA DO Ó, Ana Paula. APRENDIZAGEM COLABORATIVA E INTERATIVIDADE NA WEB: EXPERIÊNCIAS COM O GOOGLE DOCS NO ENSINO DE GRADUAÇÃO. Agosto de 2008.
RESUMO
O artigo apresenta a ferramenta Docs, disponível no "pacote Google", como alternativa ao contexto da prática pedagógica docente superior, na busca de promover um aprendizado mais significativo e colaborativo. Estrutura-se na experiência orientada por educadores de cursos de graduação de Matemática e Gestão da Tecnologia da Informação, da Universidade Tiradentes-Pólo Faculdade Integrada Tiradentes - FITS, e do Curso de Licenciatura em Computação da Universidade Estadual da Paraíba, em Campina Grande. Por meio da pesquisa analisam-se as várias funções da ferramenta GOOGLE DOCS em processos de ensino-aprendizagem como possibilitadora de atitudes colaborativas no universo da interatividade virtual para alunos de graduação nas modalidades presencial e a distância.
