Luto

Nossa família está em luto.

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Perdemos a companhia precoce de nosso amado Arthur Tenório Austrilino, meu primo, falecido nesta manhã.

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Oremos para que Deus possa recebê-lo em seus braços.

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Discurso não proferido

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Clique aqui e leia o discurso que a

Dra. Zilda Arns faria no Haiti

(em espanhol).

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Mais informações:

http://www.cnbb.org.br

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Descanso eterno!

“Quem acolher em meu nome uma criança, estará acolhendo a mim mesmo”

(Mt. 18, 4-5)

Minha reverência e admiração por uma mulher cheia de amor que soube realmente colocar em prática os ensinamentos de Jesus.

Recebe, Senhor, em tuas veredas.

Vestibular para cursos da UAB/UFAL

Do site da UFAL: www.ufal.br

Vestibular dos cursos a distância da Ufal

Estão abertas até o dia 31 de janeiro, via internet, as inscrições para o Processo Seletivo Específico da Universidade Aberta do Brasil com vistas ao preenchimento das 980 vagas para ingresso nos Cursos de Graduação em Física, Matemática e Pedagogia – Licenciatura e Sistema de Informação – Bacharelado. As provas serão realizadas no dia 21 de fevereiro e o resultado sai dia 3 de março.

Pesquisa sobre #eadsunday do Twitter

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Olá blogueiros e twitteiros, desde 22 de novembro de 2009 que estamos participando de discussões e partilha sobre a EAD no Twitter, por iniciativa do Prof. João Mattar.

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Gostaríamos de analisar algumas questões e gostaríamos de sua participação, respondendo as questões abaixo. Basta clicar em comentários e responder!

1. Como e quando ingressou no Twitter?

2. Como soube da tag #eadsunday?

3. Sua participação é ativa ou apenas acompanha as discussões?

4. O que lhe faz acompanhar a tag #eadsunday?

5. Que considerações você faz sobre o uso do Twitter para discutir a EAD?

6. Quais os pontos positivos e os negativos desta discussão acontecer aos domingos?

7. Para você, o que foi mais relevante nas discussões da tag #eadsunday?

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Aguardamos suas respostas. Obrigado.

Fernando Pimentel

@educacaoonline

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Para descontrair... apenas

Discussão sobre EAD no Twitter

Todos os domingos estamos discutindo temas e partilhando informações sobre a Educação Online no Twitter, por meio da tag #eadsunday

Neste domingo estamos sugerindo o seguinte tema: COMO DEVE SER A FORMAÇÃO DOCENTE PARA O TRABALHO NA EAD?

Uma tag no Twitter serve como uma “sala” ou como uma aglomeração de postagens sobre um mesmo assunto ou situação.

Como participar?
Se você já tem pefil no Twitter procure (pelo search do próprio Twitter) por #eadsunday
Nesta tag (sala) você vai acompanhar as postagens de várias pessoas sobre esta temática.

E você pode também deixar sua contribuição. Basta inserir #eadsunday no final de suas postagens.
Exemplo:
A formação docente para EAD exige elementos específicos para esta modalidade #eadsunday

E se você não possui pefil no Twitter é só criar. Lá estou como: http://twitter.com/educacaoonline

Pode me adicionar!
Um abraço, lhe encontro amanhã no Twitter!
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Ações do docente da EAD

Segundo a Profa. Mª del Carmen Llorente Cejudo (Universidad de Sevilla, España, a partir de Ryan y otros, 2000, p.110), eis os quatro “tipos” de ações que o docente assume em espaços de aprendizagem configurados na EAD:

E sobre tutoria, vejamos algumas de suas observações:

...podemos concebir la función tutorial como “la relación orientadora de uno o varios docentes respecto de cada alumno en orden a la comprensión de los contenidos, la interpretación de las descripciones procedimentales, el momento y la forma adecuados para la realización de trabajos, ejercicios o autoevaluaciones, y en general para la aclaración puntual y personalizada de cualquier tipo de duda” (Padula, 2002, en Valverde y Garrido, 2005).

En definitiva podemos decir que es un proceso de orientación, ayuda o consejo, que realizamos sobre el alumno para alcanzar diferentes objetivos como son: integrarlo en el entorno técnico-humano formativo, resolverle las dudas de comprensión de los contenidos que se le presente, facilitarle su integración en la acción formativa, o simplemente superar el aislamiento que estos entornos producen en el individuo, y que son motivo determinante del alto abandono de los estudiantes en estas acciones formativas.

Tutoria online: tema gerando discussão

No último dia 18 de dezembro (2009) coloquei um posta aqui no blog sobre os pontos de vista do presidente da Abed Fredric Litto, comentando sua participação num Workshop em Ribeirão Preto, quando ele fez críticas a postura da USP em relação a EAD.

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Ontem recebi, por meio de uma lista da a Cátedra UNESCO de Educación a Distancia (UNED - http://www.uned.es/cued/) e que participo desde o ano passado, um e-mail de Yadira Lozada, da Universidad Nacional Abierta (Venezuela-Centro Local Aragua) compartilhando sobre as questões que levantei em contraposição a Litto, quando fala sobre tutoria. Veja o e-mail de Lozada e depois registre sua opinião.

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Estimado Fernando Pimentel, saludos, gracias por contestar.

Entiendo que hay dos visiones, una que postula el endiosamiento absoluto de la
tecnología como centro de conocimiento, y la otra que entiende que dicha
tecnología es solo un medio y que requiere del ser humano para su gestión y
administración.

Por supuesto que estoy de acuerdo con que un tutor en Educación Superior
requiere de altos niveles de formación por la diversidad de participantes a ser
atendidos por el. El perfil de este tendría que ajustarse al área del conocimiento
donde se desempeñe, y mucho más en el ámbito universitario. Esto no es para
nada elitista. Un médico cirujano para operar, necesita especialización,
igualmente un individuo para tutorear a futuros profesionales en una Universidad
necesita lo propio. Creo que es digno de seguir discutiendo esto, porque se
tiende a creer que lo único necesario es el personal que administre las
plataformas tecnológicas, cuando en realidad el trabajo colaborativo está entre
la tecnología y la educación. Episteme o Tecne, es allí donde la discusión es más
álgida creo yo, y donde debemos alzar nuestra voz, para atender el significado de
la Educación Universitaria y de la tutoría en una modalidad a distancia.

Yadira Lozada
Universidad Nacional Abierta
Venezuela-Centro Local Aragua

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Mestrado com inscrições abertas

Do site: www.ufal.br

Inscrições abertas para Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática

De 8 de janeiro a 8 de fevereiro de 2010 estarão abertas as inscrições para o Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática. O número total de vagas ofertadas é de até 15, que serão preenchidas por ordem de classificação dos candidatos aprovados e ofertadas preferencialmente até três vagas para cada uma das cinco áreas de formação (Matemática, Física, Química, Biologia e Pedagogia).

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Poderão se inscrever candidatos com diplomas de Licenciatura Plena em cursos reconhecidos pelo Mec nas áreas citadas anteriormente. As aulas serão ministradas às quintas, sextas e sábados.

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Mais informações no site da Propep ou através dos telefones (82) 3221-8488 e 3326-4159.

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