sexta-feira, 30 de outubro de 2015

Plano Nacional de Educação - Consulta Pública

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) abriu nessa terça-feira, dia 13 de outubro, consulta pública para coletar contribuições aos indicadores para monitoramento e avaliação do Plano Nacional de Educação (PNE) – 2014-2024. Pessoas físicas ou jurídicas, órgãos, entidades e instituições públicas ou privadas terão 60 dias para encaminhar sugestões, críticas e propostas aos indicadores selecionados, por meio de formulário on-line.

O PNE prevê que, a cada dois anos, o Inep publique estudos para aferir a evolução no cumprimento de suas metas e para subsidiar os processos de monitoramento e avaliação do Plano. A fim de atender a essa determinação, o Inep, por meio de sua Diretoria de Estudos Educacionais, disponibilizou à sociedade o documento “Plano Nacional de Educação – Linha de Base” que apresenta, em caráter preliminar, indicadores selecionados pelo Inep e pelo MEC para o monitoramento do PNE 2014-2024 e que são objeto dessa consulta pública. O documento consiste de análises descritivas das séries históricas dos indicadores, bem como de recortes por região, sexo, renda, localização de residência e da escola, entre outros. As informações foram extraídas dos resultados de pesquisas realizadas pelo Inep (Censo da Educação Básica, Censo da Educação Superior, Saeb, Ideb), IBGE (Pnad e Censo Demográfico) e Capes (dados da pós-graduação), disponíveis na data de promulgação da Lei do PNE, em 25 de junho de 2014.

Após a conclusão do prazo da consulta pública, as sugestões recebidas servirão de subsídios para o aprimoramento dos indicadores selecionados e, eventualmente, ao desenvolvimento de outros indicadores para acompanhamento das metas do PNE.

Participar da consulta pública: consultapublicaindicadorespne.mec.gov.br

Acessar o documento “Plano Nacional de Educação – Linha de Base”: http://www.publicacoes.inep.gov.br/portal/download/1362

quarta-feira, 21 de outubro de 2015

Noticias desde la CUED del día 21/10/2015

Noticias desde la CUED del día 21/10/2015


Nueva Entrada Necesidad, oportunidad y urgencia de una educación conectada:
http://bit.ly/1M68RVx

Aprendizaje 2.0: [LIBRO] Sociedad del Conocimiento y Educación | @scoopit
http://sco.lt/5raROb

Preparing Students To Produce Digital Content - eLearning Industry | @scoopit
http://sco.lt/8Tsb0z

Flexibility and Pedagogy | The Academe Blog | @scoopit http://sco.lt/7ndzSz

Encuesta sobre las actitudes del profesorado universitarios ante la tecnología 2015 |
Universo Abierto | @scoopit http://sco.lt/6QiIk5

¿Educación obligatoria hasta los 18? Ni de coña | XarxaTIC | @scoopit
http://sco.lt/4xsf7R

Basilé: Profesores universitarios en el paro | @scoopit http://sco.lt/5A92Xp

6 benefits of social & collaborative learning | @scoopit http://sco.lt/8kuWor

¿Cuánto nos queda a los profesores de universidad para ir a la cola del paro? — Nada
es Gratis | @scoopit http://sco.lt/8ok74j

Enseñanza-Aprendizaje Virtual: Evaluación por pares en cursos online | @scoopit
http://sco.lt/56FKYT

La Universidad de Valladolid, desbordada por los alumnos que ultiman la tesis
doctoral . elnortedeca... | @scoopit http://sco.lt/53yGSv

Open Access Week - October 19 - 25, 2015 | Everywhere | @scoopit http://sco.lt/6EyTTt

quinta-feira, 8 de outubro de 2015

Revista Em Aberto tem número sobre tecnologias digitais na educação

Vol. 28, No 94 (2015)

Movimentos colaborativos, tecnologias digitais e educação

Sumário

Apresentação

ApresentaçãoPDF
Maria Helena Bonilla, Nelson De Luca Pretto

Enfoque - Qual é a questão?

Enfoque - Qual é a questãoPDF
Maria Helena Bonilla, Nelson De Luca Pretto

Pontos de vista - O que pensam outros especialistas?

Redes e conhecimento: as dimensões do social learningPDF
Mario Pireddu
Educação e redes sociais digitais: privacidade, intimidade inventada e incitação à visibilidadePDF
Edvaldo de Souza Couto
Preservando o essencial: os desafios da universalização do acesso e as ameaças de uma internet cindidaPDF
Veridiana Alimonti
Implicações sociais e educacionais dos padrões e formatos abertosPDF
Sérgio Amadeu da Silveira
Catedral, bazar e educação: uma análise do modelo aberto de aprendizagem dos hackersPDF
Genauto Carvalho França Filho, Vicente Aguiar
Direito autoral, recursos educacionais e licenciamentos criativos: acesso à cultura, ao conhecimento e à educaçãoPDF
Marcus Wachowicz
O contexto da abertura: recursos educacionais abertos, cibercultura e suas tensõesPDF
Tel Amiel, Tiago C. Soares
Produção colaborativa de materiais educacionais para a educação básicaPDF
Bianca Santana
A mobilidade cibercultural: cotidianos na interface educação e comunicaçãoPDF
Edméa Santos
Política de formação docente e software livrePDF
Carvalho Carvalho Nunes
Aprendizagem em rede: um toque na telaPDF
Rosária Ilgenfritz Sperotto, Maria Simone Debacco, Regina Otero Xavier, Christiano Otero Avila
Colaboración, educación y cultura digital: experiencias en escuelas primarias de la ciudad de Buenos AiresPDF
María Florencia Ripani
Novos estudantes na velha sala de aula: o ensino da arte e tecnologia, entre institucionalização e mundos possíveisPDF
Raquel Rennó

Espaço Aberto

Quanto custa um “muito obrigado”?PDF
Mãe Stella de Oxóssi
Produtora cultural colaborativa: tecnologia social para autonomia e sustentabilidade de pontos de inclusão digital comunitáriosPDF
Pedro Jatobá
Laboratórios experimentais: espaços em branco na educação formaPDF
Felipe S. Fonseca

Resenhas

A poética das instabilidadesPDF
Adriana Rocha Bruno, João Luiz Peçanha Couto
Poder e empobrecimento na cultura digitalPDF
Andrea Lapa

Bibliografia comentada

Bibliografia Comentada

terça-feira, 22 de setembro de 2015

Mapas Conceituais do livro

Aqui disponibilizo os mapas conceituais que você encontra no livro (prelo) A Aprendizagem das Crianças na Cultura Digital.






Caso queira receber esta imagem por e-mail, solicite encaminhando mensagem para: fernando@ead.ufal.br

sexta-feira, 11 de setembro de 2015

Programação do I Seminário Luso-Brasileiro de Educação Infantil

Data: 21 e 22 de novembro de 2015.
Lançamento de livros: 24 de novembro de 2015.
Local: Centro de Convenções de Maceió

I Seminário Luso-Brasileiro de Educação Infantil: Contextos, cotidianos e pesquisas com crianças
 
Conferência de abertura - O lugar da criança nas políticas e práticas educacionais
Prof. Dr. Fernando Ilídio Ferreira (UMinho/CIEC/Portugal)
 
Mesa-redonda 1 – Pesquisas com crianças: problematizações éticas e metodológicas
Profa. Dra. Deise Juliana Francisco (UFAL/CEP/Brasil)
Profa. Dra. Lenira Haddad (UFAL/CEDU/Brasil)
Profa. Dra. Marina Rebeca Saraiva (USP/Brasil)
Prof. Ms. Paulo Nin Ferreira (UFAL/CEDU/Brasil)
Coordenação: Profa. Ms. Ana Maria dos Santos (UFAL - Campus do Sertão/Brasil)
 
Mesa redonda 2 – Diversidade cultural e de gênero: culturas infantis, escolares e familiares
Ms. Ericka Marcelle Barbosa de Oliveira (UFAL/CEDU/Brasil)
Profa. Dra. Márcia Buss-Simão (UNISUL/Brasil)
Profa. Dra. Nanci Helena Rebouças Franco (UFBA/Brasil)
Prof. Dr. Paulo Manuel Teixeira Marinho (UPorto/Portugal)
Coordenação: Profa. Ms. Renata da Costa Maynart (UFAL – Campus de Arapiraca/Brasil)
 
Mesa redonda 3  Ludicidade e mídias digitais: diálogos com os múltiplos campos de experiências da criança pequena
Prof. Ms. Cleriston Izidro dos Anjos (UFAL/CEDU/Brasil)
Prof. Dr. Fernando Ilídio Ferreira (UMinho/Portugal)
Prof. Dr. Fernando Pimentel (UFAL/CIED/Brasil)
Profa. Dra. Mercedes Carvalho (UFAL/CEDU/Brasil)
Coordenação: Profa. Dra. Telma Vitoria (UFAL/CEDU/Brasil)
 
Oficina – O movimento na formação do professor de Educação Infantil
Profa. Ms. Denise Arina Francisco (FEEVALE/Brasil)
Diego Januário (UFAL/ICHCA/Brasil)
Prof. Esp. Petterson William de Sousa (SEMED/Maceió/Brasil)
 
Minicurso – A educação da criança pequena e o Movimento da Escola Moderna em Portugal
Andrea Avelar Duarte (ICE-MEM/Portugal)
 
Programação cultural para crianças
 
Oficinando: atividades culturais com crianças pequenas
Profa. Dra. Greciene Lopes dos Santos Maciel (IPHAN-Alagoas/Brasil)
Profa. Esp. Elaine Ribeiro Paulino (Núcleo do Ser-Maceió/Brasil)
Profa. Ms. Adriana Lourenço (UFAL/ICHCA/Biblioencanta)
PIBID de Pedagogia – Educação Infantil (Coordenação de área, supervisores e bolsistas)
 
Lançamento de livros e roda de conversa com os autores:
1)    “Infância e educação: olhares sobre contextos e cotidianos”
2)    “Educação Infantil: formação, identidades e desenvolvimento profissional”

quinta-feira, 10 de setembro de 2015

Notícias sobre EAD, da Cátedra da Unesco

Noticias desde la CUED del día 10/09/2015


RIED: Percepção do estudante de educação técnica a distância de nível médio sobre a 
re... | http://sco.lt/7REGDh

3 Reasons Why Mobile-Optimized Learning is the Next Training Frontier | 
http://sco.lt/6E4xX7

Cómo crear y editar #videos educativos en pocos pasos #Youtube | http://sco.lt/98bqG9

Understanding the difference between eLearning and mLearning | http://sco.lt/5xGE4n

Before Gamifying eLearning, Read This! | http://sco.lt/7edo7F

10 Must-Have eLearning Scenario Resources | http://sco.lt/4maumH

7 Course Creation Mistakes You Must Avoid When Teaching Online! | 
http://sco.lt/85BImH

Social Learning In Instructional Design: Practical Tips To Design Effective 
Collaborat... | http://sco.lt/9M9LVZ

¿Cuáles son los beneficios del eLearning | http://sco.lt/6lDcy9

RIED: Figura de los facilitadores en los cursos online masivos y abiertos (COMA / 
MOOC... | http://sco.lt/5vXn5F

'Los profesores deben dar un salto de fe hacia la tecnología' | http://sco.lt/5tH02j

The new face of personalized learning is a computer | http://sco.lt/5b6fib

sexta-feira, 4 de setembro de 2015

Ufal divulga edital para participação em evento internacional


A Pró-Reitora de Gestão de Pessoas e do Trabalho da Universidade Federal de Alagoas – UFAL, através da Coordenadoria de Desenvolvimento de Recursos Humanos/Gerência de Capacitação, comunica que estarão abertas, a partir de 02/09/2015, as inscrições para a seleção de 500 (quinhentas) vagas para servidores da Universidade Federal de Alagoas para participarem do IV Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE) e X Conferência Latino-Americana de Objetos e Tecnologias de Aprendizagem (LACLO), com base no Decreto Presidencial Nº 5.707, de 23 de fevereiro de 2006, conforme o presente edital. 

Finalidade: Permitir a participação de servidores Técnico-administrativos e Docentes do quadro efetivo da Universidade Federal de Alagoas - UFAL no IV Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE) e X Conferência Latino-Americana de Objetos e Tecnologias de Aprendizagem (LACLO), que ocorrerá na cidade de Maceió/AL, no período de 26 a 30 de outubro de 2015. Endereço eletrônico do evento disponível em: http://www.ic.ufal.br/evento/cbie_laclo2015/

quinta-feira, 3 de setembro de 2015

Notícias sobre EAD direto da Unesco

Noticias desde la CUED del día 03/09/2015


Catedrático da UNESCO diz que Brasil pode ser líder em EaD | Últimas Novidades | 
http://sco.lt/8nfGrJ

Blog de t@d: Quel rôle pour les tuteurs dans la conception des digital learning ? | 
http://sco.lt/8dzG8v

Understanding The Difference Between eLearning and mLearning | http://sco.lt/8p8I2z

CUED: La calidad. De los LMS a los MOOC... y a la enseñanza abierta en línea (y 9): 
Discusión | http://sco.lt/5J8M9R

Fomos notícia: Curso sobre EAD - Enlinea Educacional | http://sco.lt/5HzxdB

El discreto encanto de la virtualidad | http://sco.lt/9Dbuy1

La Educación Abierta no es “una ondulación disruptiva”, es una disrupciób! (Ed. 
Disruptiva) | http://sco.lt/7t061B

Cómo utilizar foros de discusión en procesos educativos | http://sco.lt/6Rjnhx

RIED | http://sco.lt/8yZB4b

M-Learning - a New Stage of Е-Learning | http://sco.lt/6dEYTZ

5 Instructional Design Tips To Enhance Metacognition In eLearning | 
http://sco.lt/75CJpx

Back-to-School Shopping: Dos & Don’ts Infographic - e-Learning Infographics | 
http://sco.lt/8O1K4n

sexta-feira, 28 de agosto de 2015

Revistas digitales de Educación y Tecnología Educativa

Revista Pixel Bit de Medios y Educación.
Universidad de Sevilla. España.
Revista Pixel Bit
Revista electrónica de Investigación y evaluación Educativa.
Universidad de Valencia. España.
Revista Electrónica de Tecnología Educativa. España.Revista Electrónica de Tecnología Educativa
Revista Científica del Instituto Latinoamericano de Investigación Educativa
Revista de Investigación e Innovación-SiemensRevista de Investigación e Innovación
Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnologia y Sociedad – OEIRevista de ciencia tecnologia y sociedad - oei
Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa.
Universidad de Extremadura. España.
Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - RELATEC
Revista de Educación a Distancia.
Universidad de Murcia. España.
Revista de Educación a Distancia
Ciencia, Tecnología y Sociedad.
Universidad Nacional de Entre Ríos.
Argentina
Revista Venezolana de Información, Tecnología y Conocimientorevista Venezolana de Información, Tecnología y Conocimiento
Revista Ingeniería Investigación y Tecnología.
UNAM. Mexico
Revista Ingeniería Investigación y Tecnología
Portal de Revistas Científicas Complutenses.
España.
Portal de Revistas Científicas Complutenses
La revista Líder para el Aula Digital
Revista para Tecno-entusiastas, especialidada en el aula digital
La Revista Iberoamericana de Educación a Distancia (RIED)Ried
Revista de divulgación científica de la UBA.
Argentina
Revista de Estilos de Aprendizaje.
Universidad Nacional de Educación a Distancia.
Argentina
Revista Digital la Educación.
Portal Educativo de las Américas
Revista de tecnologías de la información y comunicación educativas. Ministerio de Educación, Cultura y Educación. España Semestral
Revista electrónica de enseñanza de las ciencias. Universidad de Vigo. España
Cuatrimestral
Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias. Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia. España Cuatrimestral
Revista de universidad y sociedad del conocimiento. Cátedra UNESCO de e-learning de la Univertart Oberta de Catalunya, UOC. España
Revista Singular.
La Educacion virtual
Un nuevo paradigma educativo.
Ecuador
Revista Virtualidad, Educación y Ciencia
Centro de Estudios Avanzados de la Universidad Nacional de Córdoba, a través de su Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnologías. Argentina
Journal of  Educational Technology & Society.
Grecia
Boletín del Centro del
Conocimiento de Tecnologías
Aplicadas a la Educación. España
Revista Generación Digital
Temas:ingenieria informática y telecomunicaciones
Publicación anual
Fundación Universitaria San Martín Sede Puerto Colombia. Colombia. (SOLICITA REGISTRARSE)
Revista del Grupo de Investigación “Didàctica y Multimèdia, dirigida al profesorado de todos los ámbitos y demás profesionales de la educación España, Publicación Cuatrimestral
Informática Educativa Comunicaciones.
España, publicación bimestral.
Espacio Educativo y Revista Digital del Centre d’Estudis Vall de Segó.
Revista de innovación educativa.
España, bimestral.
Revista bilingüe en español e inglés en todos sus artículos; Impresa en España para Europa y Ecuador para América
Revista “Digital Education”.
Universidad de Barcelona.
España
Revista “La Educación”.
Portal Educativo de las Américas.
Revista La Educación
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología (TE&ET). Semestral
“Apertura” Revista científica especializada en temas de innovación educativa y educación a distancia
“Aprender para Educar con Tecnología”  Revista virtual elaborada por el Instituto Nacional Superior del Profesorado Técnico de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN). En su último y cuarto número editado aborda “La gran red de redes” en homenaje al Día Mundial de Internet.
Revista Iberoamericana de Educación Matemática (UNIÓN)
Revista digital de la Federación Iberoamericana de Educación Matemática (FISEM). Su objetivo es dar a conocer trabajos sobre Educación Matemática, destinados a profesores de todos los niveles educativos
Premisa
Revista digital de la Sociedad Argentina de Educación Matemática -SOAREM- para profesores, investigadores, formadores de docentes y estudiantes. Divulga trabajos de investigación y desarrollo en el campo de la educación matemática.
Epsilon
Revista digital de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática THALES, con artículos de investigación, ideas para el aula y resolución de problemas.
Números
Revista digital editada por la Sociedad Canaria “Isaac Newton” de Profesores de
Matemáticas, dedicada a la didáctica de la Matemática. Incluye trabajos de interés para el Profesorado de Primaria y Secundaria, principalmente.
Matematicalia
Revista digital de divulgación matemática del Proyecto Ingenio Mathematica Consolider 2010 (i-MATH). Dirigida a un público interesado en aplicaciones prácticas e investigaciones de las matemáticas.
Suma
Revista digital sobre el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas, publicada por la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemática (FESPM). Contiene artículos relacionados con la didáctica de las matemáticas tanto a nivel divulgativo como formativo.
Resvista de Ciencia t Tecnología de la Universidad de Palermofoto5
RADI  Revista Argentina de Ingenieríarevista
Revista Internacional de Tecnología, Conocimiento y Sociedad¡Último número de la Revista!