EDaPECI - 2011

Já estão abertas as incrições para o IV Seminário Nacional do EDaPECI, em Sergipe.

O evento acontecerá de 31 de agosto a 02 de setembro de 2011.

Mais infomações: http://www.ivseminarioedapeci.net.br/inscricao.html

http://www.ivseminarioedapeci.net.br/inscricao.html

Convergência de modalidade (Presencial-Distância)

O Prof. García Aretio publicou mais uma postagem em seu blog (http://aretio.blogspot.com/) discutindo as questões de convergência presencial-distância.


Vejamos parte do texto, que podemos ler na íntegra em http://aretio.blogspot.com/

"Entre las instituciones educativas o programas unimodales, de sólo educación a distancia, aunque pocos, todavía existen algunos que no cuentan con servicios virtuales. Se trataría de instituciones que continúan impartiendo una educación a distancia de corte convencional. Este modelo está en extinción, aunque personalmente lo continuo defendiendo para poblaciones y zonas geográficas con dificultades de acceso a las tecnologías que son comunes en países del mundo desarrollado o en vías de desarrollo. Esa educación a distancia basada en soportes texto impreso, teléfono, correo postal y radio puede continuar prestando un servicio inestimables en muchas zonas del globo cuyas condiciones orográficas, socioeconómicas o tecnológicas impiden implementar una educación a distancia soportada en sistemas digitales y de telecomunicación.

Son más comunes aquellas instituciones unimodales que habitualmente ofrecían todos sus programas íntegramente a distancia por procedimiento convencional y que progresivamente han ido incorporando los sistemas digitales en su quehacer, pero sin perder del todo el componente más convencional. Otras, bien porque nacieron así o bien porque progresivamente los han ido adaptando, todos sus servicios de formación los prestan a través de sistemas virtuales.

De aquellas instituciones que se han venido denominado duales, bimodales o mixtas (distancia-presencia), las más habituales hoy día, podríamos señalar que disponen de los dos modelos clásicos, el presencial que atiende a los estudiantes que acuden a sus aulas, bibliotecas y laboratorios, con la metodología habitual y el a distancia que implica que, dentro del mismo centro o institución, existen estudiantes que siguen los estudios a través de esta modalidad, total o parcialmente."

Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação

O CINTED - Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação da UFRGS está promovendo o XVII Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação nos dias  19 a 22 de julho de 2011.

A chamada de trabalhos está aberta até 30 de maio de 2011 para registro dos artigos com upload até as 10 horas de 31 de maio.

A temática desta edição é a seguinte:

• Ambientes virtuais de aprendizagem
• Aprendizagem ao longo da vida e TIC
• Aprendizagem colaborativa apoiada por computador
• Aplicações educacionais de mineração de dados e de textos 
• Avaliação de software educativo 
• Comunidades virtuais de aprendizagem 
• Educação a distância
• Inclusão digital
• Informática na educação especial 
• Jogos educativos Métodos e padrões para desenvolvimento de artefatos educacionais digitais 
• Projeto e desenvolvimento de objetos de aprendizagem 
• Realidade Virtual e aumentada na Educação 
• Redes Sociais na Educação Repositórios de conteúdo educacional digital Simuladores no contexto educacional Tecnologia móvel e ubíqua para a aprendizagem 
• Teorias educacionais aplicadas à TIC 
• Usabilidade e acessibilidade de software educativo 
• Web semântica e ontologias na Educação 

Os trabalhos selecionados serão publicados na RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação (revista avaliada no sistema Qualis da CAPES)

Participantes remotos poderão apresentar suas palestras por videoconferência.

Maiores informações no site  http://www.cinted.ufrgs.br/ciclo17

EAD e educação corporativa

Um campo educacional que cresce a cada dia e que tem investido muito no uso de metodologias e tecnologias da EAD é a EDUCAÇÃO CORPORATIVA.

Hoje conheci um blog que surge na blogosfera como o intuito de fomentar a discussão sobre a temática.

http://educacaonaempresa.blogspot.com/

Creio que precisamos perceber esta realidade, aprender com ela e também oferecer à ela elementos significativos de outros campos educativos.

Vamos visitar o blog e descobrir?

Evento Online

A Jornada Virtual de ABED de EaD (JOVAED) vai acontecer entre os dias 10 e 21 de junho com várias atividades síncronas e assíncronas. Segundo o site da ABED, "o evento aproveitará a experiência do 7º SENAED – Seminário Nacional ABED de Educação a Distância, realizado em 2009 também totalmente à distância. A JOVAED será gratuita e qualquer interessado pode participar virtualmente das atividades oferecidas. Os inscritos terão direito a Certificado de participação emitido ao final do evento pela ABED. A JOVAED envolverá inúmeras atividades síncronas e assíncronas em múltiplas plataformas, como: listas de discussão, ambientes virtuais de aprendizagem, redes sociais, blogs e microblogs, wikis, imagens, vídeos, webconferências, games e mundos virtuais, dentre outras ferramentas web 2.0. As atividades serão coordenadas por profissionais de destaque na prática e reflexão sobre EaD, no Brasil e no exterior". 

O professor João Mattar está coordenando o evento e o nosso grupo de estudos da UFPE vai participar com a atividade Os múltiplos papéis do professor na EAD: reflexões sobre a ação docente.

Os participantes podem acompanhar a programação das atividades síncronas e assíncronas e participar de quantas atividades quiser (desde que tenha tempo e disposição!).

Chamada de artigos - Revista Signos

La revista virtual SIGNOS EAD convoca a investigadores, académicos y estudiosos de la EDUCACIÓN A DISTANCIA a participar con colaboraciones en sus secciones: artículos, experiencias y reseñas, que se ajustarán a las “Pautas de publicación” anunciadas en la revista:

http://www.salvador.edu.ar/sitio/signosead/pautas.asp

CONAES convida ABED para aperfeiçoar instrumentos.

Recebido por e-mail (Informe Digital ABED)

CONAES convida ABED para aperfeiçoar instrumentos.
 

    O presidente da Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (CONAES), professor Sérgio Franco, confirmou a Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED) como uma das entidades que participará de audiências públicas para discutir e aperfeiçoar os instrumentos de avaliação do ensino superior.

   Sergio Franco fez o convite ao professor Fredric Litto, presidente da ABED, ao final de uma visita à CONAES feita nesta segunda-feira, 9 de maio, pela diretoria da ABED e representantes de instituições associadas que ofertam ensino superior a distância. Litto considerou a atitude da CONAES um indicativo de mudança de cenário nas discussões que vem sendo feitas pela ABED com o Governo Federal nos últimos anos.

   O foco da reunião solicitada pela ABED foi apresentar à CONAES uma leitura crítica da entidade e das instituições acerca de versões de instrumentos de avaliação do ensino superior que apresentam quesitos considerados inadequados e mesmo insustentáveis para a análise da educação a distância.

    Sérgio Franco informou que uma nova versão dos instrumentos já foi elaborada pela CONAES, buscando integrar ao máximo a avaliação da educação presencial e da educação a distância. Porém, destacou que antes de entrar em vigência a CONAES promoverá uma rodada de audiências públicas com entidades representativas do Ensino Superior, entre elas a ABED, para uma discussão de ajustes e aperfeiçoamento. E, ainda, que ao entrar em vigência, que os instrumentos passarão por um período de ´testagem`.

    Após a divulgação da nova versão dos instrumentos, prevista pela CONAES para a esta semana, o presidente da ABED vai solicitar a manifestação das instituições mantenedoras e de especialistas membros da entidade para apresentar um memorial analítico com sugestões de melhoria à CONAES, como etapa preparatória para a participação da ABED nas audiências públicas.

    O professor Litto convidou a CONAES para participar regularmente dos eventos da ABED para promover painéis de ´Diálogo com a CONAES´, para que a Comissão pudesse ouvir e sentir a comunidade ofertante de educação a distância com maior proximidade. A proposta foi aceita pelo professor Sérgio Franco, que concordou em indicar pelo menos um dos membros titulares da comissão para comparecer aos eventos.

    Junto com o professor Litto e Marcos Formiga vice-presidente da ABED, compareceram os professores Carlos Longo, do IBMEC; José Liberado, da Faculdade Grande Fortaleza,  Francisco Botelho, da Universidade Católica de Brasília; Márcio Bunte, da Universidade Federal de Minas Gerais; Márcia Figueiredo, do Centro Universitário Barão de Mauá e João Vianney, consultor da Hoper Group e membro do Conselho de Ética da ABED.

Congresso E-DUCA 2011

Receido na lista da Cátedra UNESCO de Educación a Distancia (UNED): http://www.uned.es/cued/


El Congreso E-DUCA 2011 dedicado a los PLE, ya tiene su página web a la que pueden acceder desde www.congresoeduca.com. Les recordamos que pueden matricularse en este enlace https://campus.fundaciongsr.es/camci/index.php?pid=cursos&accion=detalle&curso=566&info=completa&reload=alta y los ponentes y profesores de los talleres son: Jordi Adell, Linda Castañeda, Graham Atwell, Dolors Reig, Lola Torres, Boris Mir, Celestino Arteta, Ángel Falcón y Equipo Zemos98. Esta actividad está reconocida por el Ministerio de Educación a efectos de Formación Permanente del Profesorado.

Además, paralelamente se celebra en el Campus Virtual CITA un congreso virtual en el que, de forma libre y gratuita, se podrá acceder a las ponencias de los expertos, enviar comunicaciones y participar en los foros. Los inscritos recibirán únicamente una certificación del CITA.

Si desea enviar una comunicación en el Congreso E-duca Virtual 2011 sobre los temas: 'Entornos Personales de Aprendizaje (PLE)' y 'Portfolio en educación', envíela junto con un breve currículum y foto a la siguiente dirección: msanchez@fundaciongsr.es. Una vez recibida, el comité científico decidirá sobre su inclusión en el Congreso Virtual. El plazo para el envío de comunicaciones finaliza el 13 de junio de 2011.

Así mismo, si quiere inscribirse gratuitamente en la parte virtual puede hacerlo desde aquí.

El Congreso E-DUCA 2011 está organizado por el Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA) de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, el Ministerio de Educación, la Junta de Castilla y León, la Universidad de Salamanca, el Grupo Telius, el Ayuntamiento de Peñaranda de Bracamonte y el Centro

del Conocimiento de Tecnologías Aplicadas a la Educación.

Novo livro sobre Tecnologias

Acaba de ser lançado pela Editora Paulus o livro Tecnologias e currículo - Trajetórias convergentes ou divergentes? de José Armando Valente / Maria Elizabeth Bianconcini Almeida

Veja resenha fornecida pelo site da editora: 

Este livro surgiu de uma necessidade evidenciada em sala de aula pelos alunos de um programa de pós-graduação e por educadores e gestores que convidam os autores a fazer conferências pelo Brasil afora sobre os usos das tecnologias na Educação e, especialmente, sobre como integrá-las ao currículo. A obra é fruto de uma longa caminhada, em que se procurou trabalhar os diferentes aspectos do que significa fazer essa integração, desde a concepção de currículo até o surgimento das novas facilidades oferecidas pela Web 2.0 e as transformações mútuas inerentes a um processo de integração. É o início de uma longa discussão que deverá estar presente em todos os níveis de ensino, do básico ao superior. Site da editora: http://www.paulus.com.br/product_print.php?products_id=2714

Professores da Ufal tem trabalhos aprovados para evento Internacional

Mais uma vez professores e alunos do Centro de Educação da Universidade Federal de Alagoas se destacam com a aprovação de trabalhos em eventos.

Desta vez os artigos foram aprovados para o Virtual Educa 2011, que será realizado no México.

Os trabalhos e autores da Ufal aceitos foram:

Interfaces da Internet na Formação Docente, de Luis Paulo Leopoldo Mercado, Maria Aparecida Pereira Viana, Fernando Silvio Cavalcante Pimentel, Maria Luzia Rocha e Ibsen Bittencourt Pinto

Coleta de Dados na Pesquisa Qualitativa Online Utilizando a Etnografia Virtual, de Luis Paulo Leopoldo Mercado

Formação Continuada Em Mídias Na Educação: Mudança Na Prática Pedagógica, de Clesia Maria Hora Santana e Cleide Jane de Sá Araújo Costa

As Tecnologias de Informação e Comunicação e sua inserção nas Práticas Pedagógicas no Ensino Superior, de Maria Aparecida Viana

Metodologia Utilizadas na Educação a Distância: relato de uma Experiência, de Maria Luzia Rocha da Silva

Avaliação da Aprendizagem no Curso de Pedagogia a Distância, de Eraldo de Sousa Ferraz e Luis Paulo Leopoldo Mercado
 
Com informações do Prof. Dr. Luís Paulo Leopoldo Mercado

Jornada Virtual ABED

A JOVAED – Jornada Virtual ABED de Educação a Distância será realizada de 10 a 21 de Junho de 2011. O evento aproveitará a experiência do 7º SENAED – Seminário Nacional ABED de Educação a Distância, realizado em 2009 também totalmente à distância.

A JOVAED será gratuita e qualquer interessado pode participar virtualmente das atividades oferecidas. Os inscritos terão direito a Certificado de participação emitido ao final do evento pela ABED – Associação Brasileira de Educação a Distância.

A JOVAED envolverá inúmeras atividades síncronas e assíncronas em múltiplas plataformas, como: listas de discussão, ambientes virtuais de aprendizagem, redes sociais, blogs e microblogs, wikis, imagens, vídeos, webconferências, games e mundos virtuais, dentre outras ferramentas web 2.0.

As atividades serão coordenadas por profissionais de destaque na prática e reflexão sobre EaD, no Brasil e no exterior.

Portanto, reserve na sua agenda o período de 10 a 21 de Junho de 2011 para participar das inúmeras atividades que serão realizadas durante a JOVAED – contamos com a sua presença e divulgação para sua rede!

Inscrições

As inscrições para a JOVAED devem ser feitas diretamente no site da ABED e estarão abertas nos próximos dias.

Coordenação

A JOVAED é coordenada por João Mattar e a Comissão Organizadora é composta por: Antonia Alves Pereira, Breno Trautwein, Cristiane Marcelino, Cynthia Araujo, Gentil Gonçales Filho, José Erigleidson, Maria Delcina Feitosa, Maria Elza Ataide, Patricia Scherer Bassani e Raquel Resende.

Twitter

A hashtag para a JOVAED é #jovaed (utilize-a sempre em seus tweets sobre o evento e em outras redes sociais).

Qual o futuro da educação?

O futuro do aprendizado está no u-learning (ubiquitous learning), que significa, literalmente, Aprendizagem Onipresente. Para ela, a mobilidade tecnológica permite acessar qualquer tipo de informação e conteúdo, onde quer que o usuário esteja. Basta saber o que se quer e aonde se quer chegar.

Link: http://www.ead.sp.senac.br/newsletter/novembro05/entrevista/entrevista.htm

Postagem enviado pelo Prof. MSc. Ibsen Mateus Bittencourt (Ufal - Arapiraca/AL)