quinta-feira, 11 de agosto de 2016

Seleção de aluno especial mestrado e doutorado Educação Ufal

O Programa de Pós-Graduação em Educação da Ufal divulga o processo de seleção de aluno especial para mestrado e doutorado.

O número total de vagas ofertadas será de 64 (sessenta e quatro), vinculadas à área de concentração em Educação, distribuidas nas 5 Linhas de Pesquisa do Programa.

Período de Inscrição: 10 a 13/08/2016
Horário de Inscrição: até às 23h59 do dia 13/08/2016
Seleção de Alunos Especiais: 16 e 17/08/2016.
Divulgação do Resultado: 18/08/2015. Taxa de Inscrição: A inscrição é gratuita. Matrícula de Alunos Especiais: 19/08/2016, no horário das 09h às 12h30min e das 14h às 17h30min.
Início das aulas: A partir do dia 29/08/2016.

sábado, 30 de julho de 2016

Livro: Educação no século XXI


Prezados leitores de nosso blog, acabo de  ler o livro Educação no século XXI: cognição, tecnologias e aprendizagens, dos autores Ralph Ings Bannell, Rosália Duarte, Cristina Carvalho, Magda Pischetola, Giovanna Marafon e Gilda Helena B. de Campos.

O livro, coeditado pela Editora PUC Rio e Editora Vozes, nos ajuda a compreender o fenômeno das tecnologias em sala de aula a partir de um elemento significativo: a cognição humana.

Em minha tese eu já havia descrito alguns elementos deste fenômeno, pelo viés da Cultura Digital., analisando como as crianças aprendem neste mundo de "quase onipresença" das TICs em nossas vidas. Aqui neste livro os autores discutem a relação das TICs por professores e alunos a partir da cognição humana em seus processos centrais (percepção, abstração, atenção, memória, construção de significado e raciocínio) e a formação de identidades, entendidas como elementos constitutivos dos processos de formação humana.

O livro apresenta novas concepções sobre as práticas educativas, de forma a orientar os professores para a educação do século XXI, retomando pontos essenciais na formação inicial e continuada de professores de todas as licenciaturas, como também é uma leitura que indico aos estudantes de mestrado e doutorado em educação.

Retomo, mais uma vez, aquilo que já apresentei antes: nossas crianças já utilizam as TICs como estratégias cognitivas e metacognitivas de aprendizagem. Nós, professores, precisamos nos apropriar destes recursos também - em vista de proporcionarmos uma educação conectada com a realidade social, efetivando a função social da escola.

Boa leitura a todos!

terça-feira, 28 de junho de 2016

Mapas Conceituais de Filosofia e Sociologia


Veja no blog Café com Sociologia, no link:

http://cafecomsociologia.com/2016/05/mapas-conceituais-de-cada-um-dos.html

alguns mapas conceituais que podem ser utilizados para aulas de filosofia e sociologia.

segunda-feira, 13 de junho de 2016

Noticias de la CUED del día 13/06/2016

Nueva Entrada La escuela anacrónica:  http://bit.ly/1UMuCho 

Aulas del futuro: "La tecnología sola no resulta suficiente" | https://t.co/ld4zyhv3nX

How Ten Key Developments Are Shaping The Future Of Technology-Enabled Learning | teachonline.ca | https://t.co/ihduHlgRKp

Gamification Taxonomy | https://t.co/iIjjZgx9k1

New Trends in Online Learning ~ Stephen Downes | https://t.co/aSE2w6OV1v

Current Issues in Emerging eLearning | University of Massachusetts Boston | https://t.co/ApVzq4998a

What Does Great Teaching Look Like, Exactly? | https://t.co/m21uhZU7Sz

Evaluating Project-Based Learning | https://t.co/Agd79sLe9e

LO QUE NOS DICEN LOS PREMIOS NOBEL SOBRE EDUCACIÓN - INED21 | https://t.co/qdUqyfcMDt

Favoritos de la semana: Mis favoritos de la semana (05 – 11 de junio) | https://t.co/aoYPY97pTo

Study in Spain | https://t.co/SQZ3KYAj6u

LA EDUCACIÓN EN LA ENCRUCIJADA - INED21 | https://t.co/n6DNQI0oGe

Educational Technology and Mobile Learning: Here Is How to Use PowerPoint to Create Educational Inf... | https://t.co/6HhRLBELIf

CUED: Estar informado (semanal - 11/06/2016) | https://t.co/vMxwCfMM6q

Inteligencia artificial aplicada a todo | https://t.co/AkYmmuqpp1

Nueva Entrada Estar informado (semanal - 11/06/2016):  http://bit.ly/28rQetB 

segunda-feira, 23 de maio de 2016

Simpósio Internacional de Educação a Distância

CHAMADA PARA SUBMISSÃO DE TRABALHOS NO SIED:ENPED:2016 :: Participe!!

UFSCar sedia terceira edição de Simpósio Internacional de Educação a Distância. Envie seu trabalho!

Entre os dias 8 e 27 de setembro, o Grupo Horizonte-UFSCar e a SEaD) da UFSCar realizam a terceira edição do Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância (SIED:EnPED:2016)

Os interessados podem participar e apresentar seus trabalhos virtualmente (de 8 a 25 de setembro) e/ou presencialmente (nos dias 26 e 27 de setembro, no Campus São Carlos da UFSCar).

O período para submissão de trabalhos está aberto e vai até o dia 31 de maio. Ainda dá tempo: envie seu trabalho!!!

Podem ser submetidos trabalhos completos ou em resumos expandidos, voltados para a temática da Educação a Distância ou educação mediada por tecnologias digitais

:.   Faça sua inscrição    .:

Saiba mais:

-- 

Comissão Organizadora SIED:EnPED:2016

sexta-feira, 20 de maio de 2016

Noticias de la CUED del día 20/05/2016

Nueva Entrada La nueva cultura del aprendizaje!:  http://bit.ly/1TiBYi0 

How gamification is driving learning space design - eCampus News | https://t.co/ofIZUhWN7y

Investigación-acción como metodología para el diseño de un serious game | Contreras Espinosa | RIED... | https://t.co/VOTfH9sGIy

Unir Gamificación y Experiencia de Usuario para mejorar la experiencia docente | Labrador | RIED. R... | https://t.co/LdOgOt5A9d

Uso de dispositivos moviles en el aula. Oralmedx, una “app” de ayuda al diagnóstico de lesiones orales | https://t.co/HVQa9DCSgl

How Technology Solutions Made Learning Process Easy - e-Learning Feeds | https://t.co/3xNjkWA461

10 Types Of Writing For eLearning - eLearning Industry | https://t.co/6antfC8arb

30 formas de introducir tecnología en el aula - entreParéntesis | https://t.co/dQdiolAh9c

6 Tips To Use eLearning Course Variables To Create Personalized eLearning - eLearning Industry | https://t.co/pfyITcr3mB

segunda-feira, 16 de maio de 2016

Sequência Básica na Elaboração de Protocolos de Pesquisa

Apresento aqui um texto sobre protocolos de pesquisa na área médica, mas que pode servir de reverência para todos os que desejam compreender melhor um plano de trabalho de pesquisa.

O texto está disponível em:
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0066-782X1998001200001


Resumo:
Ninguém desconhece a tremenda evolução do conhecimento humano através dos tempos. Todavia é indiscutível que dentro as várias formas de conhecimentos – arte, música, poesia, política, teologia, etc – nenhuma teve maior influência sobre a história da humanidade do que o conhecimento científico. Não obstante este prestígio, o conhecimento científico da forma que o conhecemos hoje é uma aquisição relativamente recente. A maravilhosa jornada científica teve início no século XVI, na Inglaterra, com Francis Bacon que, primeiramente, propôs uma maneira de desenvolvê-lo, estipulando para isso – o método indutivo experimental. Posteriormente, várias outras proposições sobre o assunto foram surgindo, e hoje, dentro do campo científico, aceita-se com variações, como o principal veio do qual se origina ou desenvolve o conhecimento – o método hipotético dedutivo. Para aqueles interessados em se aprofundar neste assunto, sugiro algumas fontes de consultas nas referências bibliográficas.
Podemos afirmar que a diferença fundamental entre o conhecimento científico e as demais formas de conhecimento, é que o primeiro além de ser fruto de observações rigorosas, planejadas e sistemáticas, procura sempre realizar conexões entre as coisas, estabelecendo generalizações capazes de explicar de maneira cada vez mais completa os fenômenos da natureza. Mas o que, especialmente, fez com que o conhecimento científico alcançasse o status que tem, é que ele é, essencialmente, crítico e exige uma constante e ininterrupta comprovação experimental das suas afirmações. Isto o torna, antes de tudo, um conhecimento em permanente construção. Este é principal corte epistemológico que o faz quase único e, ainda hoje, cada vez mais imitado por todas as atividades humanas que procuram angariar prestígio social e cultural. 
Em síntese, poderíamos afirmar que foi o aparecimento do método científico que originou esta nova e revolucionária forma de desenvolver o conhecimento, possibilitando como conseqüência imediata, não apenas a explicação dos fenômenos da natureza, como também colocando-se a serviço da transformação da humanidade. Ou seja, um conhecimento que não apenas aborda a natureza como também tenta instrumentalizá-la.

segunda-feira, 18 de abril de 2016

Congresso Brasileiro de Informática na Educação - 2016

Chamada para o Congresso Brasileiro de Informática na Educação
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Congresso Brasileiro de Informática na Educação

Prezados, é com prazer que enviamos a primeira chamada de trabalhos para o CBIE2016.
Pedindo desculpas por eventuais duplicações, solicitamos a gentileza de divulgarem entre seus pares a chamada de trabalhos para o V Congresso Brasileiro de Informática na Educação, que acontecerá no período de 24 a 27 de Outubro de 2016, em Uberlândia-MG.

Comissão Organizadora Local

Sobre o CBIE

O CBIE é um evento em nível internacional, sendo esta sua 5a Edição, congregando os primeiros eventos de Informática na Educação do Brasil (XXVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação e o XXII Workshop de Informática na Escola). O CBIE é voltado essencialmente a discutir a pesquisa e os desafios sobre a Informática na Educação, tendo como premissa a reflexão do uso das tecnologias digitais da informação e comunicação no ensino com vistas à melhoria da qualidade educacional.

Tema do Evento

Inovação e Empreendedorismo no Desenvolvimento Tecnológico e Educacional

Tópicos de interesse: www.cbie2016.facom.ufu.br
Datas importantes 

Realização do evento: 24 a 27 de Outubro de 2016, em Uberlândia-MG

SBIE e WIE
  • Data limite para submissão de artigos: 31 de maio de 2016 até às 23h59min
  • Notificação de aceitação de artigos: 31 de julho de 2016
  • Data limite para envio das versões finais dos trabalhos aceitos: 07 de agosto de 2016
  • Data limite para inscrição de pelo menos um autor por trabalho: 15 de setembro de 2016
Workshops
  • Data limite para submissão de propostas de Workshops: 30/04/2016
  • Notificação de aceite dos Workshops: 14/05/2016
  • Início para submissão de artigos: 21/05/2016
  • Data limite para submissão de artigos: 07/08/2016
  • Notificação de aceite de artigos: 22/08/2016
  • Versão final dos artigos até: 30/08/2016
CTD
  • Submissão de Trabalhos: 01 de Julho de 2016
  • Resultado dos Finalistas: 15 de agosto de 2016
  • Data limite para envio das versões finais dos artigos: 22 de agosto de 2016
  • Realização da Fase II: No período de realização do CBIE 2016
JAIE
  • Data para submissão das propostas: 24/05/2016
  • Divulgação do resultado das propostas selecionadas: 15/06/2016
  • Deadline para submissão do texto completo: 15/07/2016
  • Divulgação do resultado do texto completo: 31/07/2016
  • Deadline para submissão da versão definitiva: 21/08/2016
Concurso Apps.EDU (Em breve)

OEB 2016: All Under One Roof

http://vicinity.picsrv.net/1619/0/23884/new oeb header.png
OEB 2016: All Under One Roof
We're thrilled to announce five additional speakers who will be taking the stage at OEB 2016! They will be joining you and 2,200+ professionals from over 100 countries to discuss the latest trends and developments in education technology.


http://vicinity.picsrv.net/1619/0/23794/surman.pngMark Surman

Executive Director of the Mozilla Foundation

http://vicinity.picsrv.net/1619/0/23796/Staes.pngJeff Staes
Change and innovation guru

OEB_Berlin/Clive ShepardClive Shepard
Workplace learning specialist                     

OEB_Berlin/Stephen DownesStephen Downes
Online learning designer and commentator

http://vicinity.picsrv.net/1619/0/23795/Weber-Fahr.pngMonika Weber-Fahr
Chief Operating Officer at
Sustainable Energy for All (SE4All)



Take a look at the list of confirmed speakers here.
Don’t forget to submit to our Call for Proposals before the final deadline: June 1st. This year's overarching theme, Owning Learningwill explore the future of the empowered learner.

OEB16/submit-proposal
Online Educa Berlin  is the global, cross- disciplinary conference on technology-supported education, featuring:
  • Unique, cross-sector focus: the meeting place for learning and technology professionals from the corporate, education and public sectors
  • Unbeatably diverse speakers on a range of cutting-edge topics.
  • 2,200+ participants from 90+ countries eager to share expertise and do business.
  • 80+ international exhibitors: including leading international edtech manufacturers, service providers and startups
  • 100+ dynamic sessions  in various formats, including hands-on workshops, plenaries, interactive breakout sessions and debates.
Don’t miss the early bird rate, available until April 29

http://vicinity.picsrv.net/1619/0/22635/register-now.png
Exhibiting, Sponsoring and Advertising
Be among the edtech elite who have chosen OEB to connect with an engaged community of learning, training and technology professionals.
To find out more, contact us at marketing@online-educa.com

If you have any questions about OEB, please do not hesitate to contact us at: info@online-educa.com.


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10625 Berlin, Germany
Tel.: +49 (0)30 310 18 18-0
Fax: +49 (0)30 324 98 33
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quarta-feira, 13 de abril de 2016

Evento sobre EAD na UFSCar

A Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) convida a todos para o evento SIED:EnPED:2016. PARTICIPE!!

Em setembro de 2016, a UFSCar realizará a terceira edição do Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância (SIED:EnPED:2016).
Organizado em duas etapas (uma virtual e outra presencial), e com o tema “Formação, Tecnologias e Cultura Digital”, o evento busca promover trocas de conhecimentos e sedimentar o intercâmbio entre pesquisadores sobre suas experiências em Educação a Distância e na incorporação de tecnologias para inovação pedagógica.
Etapa Virtual do evento acontece de 8 a 25 de setembro de 2016, enquanto a Presencial ocorre de 26 a 27 de setembro de 2016.
As Inscrições já estão abertas e vão até setembro de 2016. O ENVIO DE TRABALHOS vai até maio de 2016. Os trabalhos podem ser apresentados apenas numa das etapas (virtual ou presencial) ou em ambas.
O Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Inovação em Educação, Tecnologias e Linguagens (Horizonte-UFSCar) e a Secretaria Geral de Educação a Distância (SEaD-UFSCar), com apoio dos Programas de Pós-Graduação PPGE (Educação) e PPGCTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) da UFSCar, convidam toda a comunidade que pensa/faz Educação para participar do SIED:EnPED:2016!

Saiba mais emhttp://sied-enped2016.ead.ufscar.br
E-mailsied2016horizonte@ead.ufscar.br
Facebookhttps://www.facebook.com/sied.enped/
:: Participe :: envie seu trabalho ::
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