Virtual Educa - Ecuador (Call for Papers)

 

(Do site: https://virtualeduca.org/ecuador2023/call-for-papers)

Bienvenidos al nuevo Encuentro Virtual Educa denominado Cumbre Nuevas fronteras: Educación 360’.

Los Encuentros Virtual Educa son reconocidos como un espacio de referencia en el ámbito de la educación, donde se promueve el diálogo y la colaboración entre diferentes actores del ecosistema educativo, fomentando el intercambio de ideas y la generación de soluciones para los desafíos actuales y futuros en el campo educativo.

Queremos brindarles la oportunidad de compartir sus investigaciones, proyectos y experiencias en un entorno enriquecedor y dinámico, por lo que lanzamos esta nueva convocatoria de ponencias en las que les invitamos a presentar ponencias enmarcadas en diferentes líneas temáticas.

VIII Seminário Internacional Web Currículo

 

(Do site: https://eventos.pucsp.br/viii-webcurriculo/)

Mantendo a tradição e a relevância do Seminário, realizado a cada dois anos desde 2008, em 2023 a PUC-SP reafirma sua presença na pesquisa, na formação de educadores e na produção científica sobre temas relacionados a currículo e tecnologias ao oferecer ao público um espaço de formação, atualização e interlocução de pesquisadores, gestores, docentes e discentes de distintas áreas de conhecimento e profissionais do campo das tecnologias em educação, educação a distância, on-line, remota, híbrida e cultura digital. 

O VIII Seminário Internacional Web Currículo conta com a participação da Faculdade de Educação, com o apoio das Pró-Reitorias de Graduação e de Pós-Graduação da PUC-SP, em parceria com a Universidade Federal de Santa Catarina e com o CETIC.br.

O Seminário tem os seguintes objetivos:

Proporcionar um ambiente dialógico de partilha de experiências e de fomento a novas ideias entre professores de diferentes níveis de ensino, pesquisadores, estudantes e outros profissionais;

Identificar fundamentos, resultados e metodologias de investigação, desenvolvidos com foco em contextos de aprendizagem presenciais, a distância ou híbridos, que integram as mídias e Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC);

Fomentar o debate sobre concepções e práticas curriculares, que se desenvolvem com a mediação de distintos dispositivos tecnológicos, em especial aqueles que propiciam a mobilidade, associados com outros recursos, criando condições para a integração entre contextos de aprendizagem, presenciais e virtuais, educação formal, não formal e informal mediante uma perspectiva humanista.

Mais informações: https://eventos.pucsp.br/viii-webcurriculo/

Gamificação no ensino de Química

O Programa Nacional de Olimpíadas de Química está promovendo seu primeiro simpósio. 

Participarei hoje deste evento, que tem como propósito primordial a disseminação do conhecimento científico, promovendo um vínculo ainda mais estreito entre a comunidade acadêmica, estudantes e professores. 

Mais informações: https://simposio.obquimica.org/#

Banca de defesa de tese internacional

Hoje, logo cedo por conta do fuso horário, participei das provas de doutoramento da candidata Tanira Mamudo Hussein Suandique.

Tanira Suandique estava em Pemba (Moçambique) e seu orientador e demais membros estavam em Aveiro (Portugal), e eu aqui em Maceió (Brasil).

Uma experiência muito rica, multicultural e com uma linha de conexão comum: a produção dos jogos digitais.

V Simpósio Internacional e VIII Nacional de Tecnologias Digitais na Educação (SNTDE 2023)

 

Este evento possui transmissão ao vivo.

Enquadrado no tema geral “Tecnologias Digitais e Estratégias Didáticas: Possibilidades da Educação Básica à Pós-Graduação”, o V Simpósio Internacional e VIII Nacional de Tecnologias Digitais na Educação –SNTDE 2023, promovido pelo Grupo de Estudos e Pesquisas Sobre Tecnologias Digitais na Educação – GEP - TDE da Universidade Federal do Maranhão - UFMA, estimula a discussão sobre o uso pedagógico das tecnologias na educação, assim como a apresentação de trabalhos originais relacionados às temáticas do evento.

O SNTDE 2023 será realizado entre os dias 18 a 26 de julho de 2023 de maneira Virtual (por meio das Plataformas Doity e Google Meet) e Presencial e contará com a participação de pesquisadores e Nacionais e Internacionais.

Entre os dias 18 a 23 de julho de 2023 - Semana Virtual do Evento

Entre os dias 24 a 26 de julho de 2023 - Semana Presencial do Evento

Na programação do evento contamos com apresentações de trabalhos completos, resumos (poster), conferências, palestras, mesas redondas e minicursos. As palestras serão gravadas para acesso posterior aos participantes que não puderem acompanhar em tempo real. Contamos com a sua presença!!

Será fornecido certificado de participação de 100 horas para todos os inscritos e também os artigos aceitos pela comissão científica serão divulgados em anais eletrônicos e e-book com ISBN e selo da editora EDUFMA.

Organização Geral

Dr. João Batista Bottentuit Junior - UFMA

(98) 981586090 (whatsapp)

Seminário Internacional de Educação e Tecnologias - URI

 

A IX edição do Seminário Internacional de Educação e Tecnologias apresenta um tema necessário e urgente: “Inteligência artificial generativa e educação”, com reflexões acerca dos aspectos críticos, das possibilidades e dos desafios enfrentados pelos professores em tempos em que as tecnologias se tornam o centro do debate sobre o processo de aprendizagem para muitos dos estudantes.

ChatGPT, Bard, Dall-e, Junkebox e outras tantas ferramentas são utilizadas hoje para gerar, automaticamente, conteúdos como textos, imagens e músicas. Com isso, a produção de conteúdo se torna mais fácil, mais rápida e, talvez, até mais atrativa para adolescentes e jovens. O que tudo isso representa para a educação? Seria uma ameaça? É possível utilizar esses softwares a favor do ensino? Conteúdos gerados automaticamente na internet são considerados como plágio? Quais os principais desafios dos educadores atuais, e como lidar com eles? Como tornar a educação criativa em tempos de memorização e repetição de conteúdos?

Essas e outras questões serão debatidas em profundidade por meio de uma programação que inclui conferências internacionais e nacionais, mesas redondas, oficinas e comunicações de pesquisas desenvolvidas por professores, pesquisadores e estudantes de graduação e pós-graduação e práticas pedagógicas de professores da Educação Básica. A fim de ampliar o alcance dessas discussões, os trabalhos completos serão publicados em Actas, Anais e, aqueles que forem destaque, na Revista de Ciências Humanas.

O evento é uma promoção do Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado da URI - Câmpus de Frederico Westphalen – RS/Brasil, idealizado pela linha de pesquisa “Processos educativos, linguagens e tecnologias”.

OBJETIVOS:

Promover reflexões acerca das possibilidades e dos desafios da prática docente frente ao contexto de avanço da inteligência artificial e da necessidade de novas estratégias de ensino-aprendizagem em uma educação criativa.

https://eventos.fw.uri.br/outros/420/ix-seminario-internacional-de-educacao-e-tecnologias-2023-inteligencia-artificial-generativa-e-educacao-aspectos-criticos-possibilidades-e-desafios

Estratégias Metacognitivas com Jogos Digitais no Ensino Superior

 

Publicação nos Anais do Seminário Tecnologias Aplicadas a Educação e Saúde (2022 - Salvador)

Estratégias Metacognitivas com Jogos Digitais no Ensino Superior

Resumo:

O contexto das investigações sobre os jogos digitais já ultrapassa quatro décadas, mas ainda existe uma lacuna entre o que é produzido cientificamente e a formação de professores. Os jogos digitais possuem elementos que possibilitam a aprendizagem tangencial e, ao jogar, promovem imersão e envolvimento, com o desenvolvimento de estratégias de aprendizagem. Esta pesquisa (work in progess), tem como objetivo geral investigar a mobilização de estratégias metacognitivas de aprendizagem por meio dos jogos digitais em contexto universitário, contribuindo para tornar mais efetivo o uso destes artefatos e subsidiar processos de decisão de uso, integração, mediações pedagógicas e gestão de ensino-aprendizagem. É uma pesquisa categorizada como exploratória; segue uma abordagem dialética, e tem como abordagem o método misto com o Design Science Research (DSR). Os sujeitos serão estudantes universitários e professores que estudam sobre os jogos digitais, como também estudantes universitários usuários de tais jogos. Serão utilizados alguns instrumentos de coleta de dados, como o Metacognitive Awareness Inventory (MAI) e questionários, e utilizando-se de técnicas e softwares para a análise dos dados. Espera-se, enquanto desenvolvimento tecnológico ou de inovação, a criação de elementos que subsidiarão a formação de professores (framework, estudos, manuais, cartilhas), tendo em vista que os jogos digitais ainda não fazem parte do currículo formal da formação de licenciandos no Brasil. A investigação buscará indicar elementos que poderão ser incorporados pelos game designers no planejamento, criação e desenvolvimento de novos jogos digitais (educacionais ou não), pois serão indicados que aspectos dos jogos digitais podem mobilizar a metacognição.

Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/staes/article/view/17375

Nova presidência do Fórum de Coordenadores UAB

 

Neste sábado aconteceu a plenária do Fórum Nacional dos Coordenadores UAB, tendo como pauta a eleição da nova presidência do ForUAB para o biênio 2023-2025.

Destaca-se que nos últimos anos o ForUAB tinha sido oficialmente destituído pela presidência da Capes, mas agora o fórum foi novamente reconhecido.

Com o lema "Unidade, reconstrução, fortalecimento e avanço", foi eleita para a presidência do ForUAB a Profa. Dra. Edneide da Conceição Bezerra (IFRN), e para vice-presidência o Prof. Dr. Carlos Willians Jaques Morais (UEPG) e eu, Prof. Dr. Fernando Silvio Cavalcante Pimentel (Ufal).

O ForUAB é uma significativa instância de interlocução com a Capes e entre as instituições que ofertam cursos do Sistema UAB, e que tem a tarefa de promover o diálogo, no objetivo de avançar com a oferta de cursos e metodologias baseadas na EaD e fortalecer a UAB.

13th International Conference on Videogame Sciences and Arts

We are pleased to invite the academic, and business community to participate in the 13th International Conference on Videogame Sciences and Arts to be held between the 28 and 30 of November 2023, in University of Aveiro, Aveiro, Portugal.

Please consider contributing to and/or forward to the appropriate groups the following opportunity to submit and publish original scientific results.

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28-30 November 2023, University of Aveiro, Aveiro, Portugal

https://videojogos2023.spcvideojogos.pt/

*** SCOPE ***

Don't be superstitious about thirteen!

The number 13 may be an unlucky number for some, but it is the time that our divine conference Videojogos will also occur. Welcome to the 13th International Conference on Videogame Sciences and Arts. This year’s event takes place at the University of Aveiro from November 28-30, 2023. It is organized by the Department of Communication and Art of the University of Aveiro, DigiMedia research centre, jointly with the Portuguese Society of Video Games Sciences (SPCV). The event counts with the presence of the Association of Portuguese Videogame Producers (APVP), and Association of Videogame Producers and Distributors (AEPDV) with their program #saberjogar

The annual conferences of the SPCV aim to gather the scientific community and practitioners in videogames.

It is worth remembering that these conferences are usually attended by researchers and professionals in the expanded field of videogames — Multimedia, Communication, Technology, Education, Psychology, and Arts — to disseminate work and exchange experiences between the academic community and the industry.

This year, the 2nd Seminar on Videogame Teaching also came to the University of Aveiro and will occur as a pre-conference event of the conference Videojogos’23. In this event, the community of teachers of game design, development, evaluation, and related stakeholders share their practices and pave the way into the quality of professional training in the area.

Are you an enterprise or an indie developer? Don’t be overwhelmed by the scientific nature of this conference. There is space for you. Show us your game(s), or/and propose a workshop.

Are you a gamer? Don’t say that you are an esport champion? A streamer? Are you a game journalist or/and reviewer of games? There are many ways to participate in this conference! Please drop us a line to spcvideojogos.xp@gmail.com.

*** TOPICS ***

We welcome research proposals, long and short papers, and demos. All presenting new scientific results, innovative technologies, best practices, or improvements to existing techniques and approaches in the multidisciplinary research field of Games Research.

Suggested research topics for contributions include, but are not limited to:

Game methodologies, design & development

Game-based learning, edutainment & training

Advergames and Game Business Models

Games for science, social innovation & change

Animation for games & virtual worlds

Tabletop Games

Gamification & Game Psychology

Game Analytics, Testing & Quality Assurance

Game Art, Storytelling, Cinematics, & Sound Design

Game communities and Streaming events

Maths and Physics in Games

*** SUBMISSIONS ***

Papers (short and full) must be in English and submitted to https://equinocs.springernature.com/service/VJ2023. Only submissions that receive high ratings in the review process will be selected for publication by the Scientific Committee.

All submissions should follow the Springer Communications in Computer and Information Science (CCIS) format (see “Information for Authors of Springer Computer Science Proceedings” at https://www.springer.com/gp/computer-science/lncs/conference-proceedings-guidelines) use the Word Template https://resource-cms.springernature.com/springer-cms/rest/v1/content/7117506/data/v1.

Also, we welcome the submission of innovative Demos and workshops. Will you participate in the 2nd Seminar on Videogame Teaching? Provide a clear description of the practices carried out in your classes (extended abstract of 1000-1200 words), possible student feedback, lessons learned, the curriculum, and further work. If you are an agent from the industry, you can also contribute to these practices informing the needs of the industry, competences, and market tendency.

Link for Demos submission at https://forms.gle/W2FdnT3G57DpshxC9 and workshops at https://forms.gle/ZS5Zm3spnNSDBNnL9.

*** IMPORTANT DATES ***

Submission deadline (full and short paper): July 31, 2023

Author notification of the review: September 20, 2023

Submission of the print-ready version: October 5, 2023

VJ2023 conference: November 28-30, 2023

*** PUBLICATION ***

Full papers: 12-15 pages

Short papers: < 12 pages

Proceedings of the top-rated papers will be published by Springer in their Communications in Computer and Information Science series as a Post-conference volume. The Communications in Computer and Information Science is a book proceedings series by Springer and Indexed by SCOPUS, SCImago, and ISI Proceedings. More info at https://www.springer.com/series/7899

The extended abstracts submitted to the 2nd Seminar on Videogame Teaching are planned to be published in an edited ebook dedicated to the theme.

 

13th International Conference on Internet Technologies & Society

 

13th International Conference on Internet Technologies & Society (ITS 2023)

Funchal, Madeira, Portugal 21 – 23 October 2023

http://www.its-conf.org/

Apologies for cross-postings. Please send  to interested colleagues and students

* Conference Scope

The ITS Conference aims to address the main issues of concern within WWW/Internet as well as to assess the influence of Internet in the Information Society. The conference is structured along with nine main tracks, covering different aspects from Internet Technologies, Information Management, e-Society and Digital Divide, e-Business/ e-Commerce,e-Learning, New Media and e-Society, Digital Services in e-Society, e-Government /e-Governance and e-Health. For more details please check:

http://www.its-conf.org/call-for-papers

* Paper Submission

This is a blind peer-reviewed conference. Authors are invited to submit their papers in English through the conference submission system by June 26, 2023. Submissions must be original and should not have been published previously. 

* Important Dates:

- Submission Deadline (2nd CFP): 26 June 2023

- Notification to Authors (2nd CFP): 28 July 2023

- Final Camera-Ready Submission and Early Registration (2nd CFP): Until 4 September 2023

- Late Registration (2nd CFP): After 4 September 2023

* Paper Publication

The papers will be published in book and electronic format with ISBN, willbe made available through the Digital Library available at http://www.iadisportal.org/digital-library/showsearch. The conference proceedings will be submitted for indexation by IET’s INSPEC, Elsevier, EI Compendex, Scopus, Thomson Reuters Web of Science, EBSCO and other important indexing services. Extended versions of the best papers will be selected to be published in the IADIS International Journal on WWW/Internet (ISSN: 1645-7641) and also in the IADIS Journal on Computer Science and Information Systems (ISSN: 1646-3692) indexed by EmergingSources Citation Index by Thomson Reuters.

* Conference Contact:

E-mail: secretariat@its-conf.org

Web site: http://www.its-conf.org/

 

Tecnologias Digitas - aula no Sertão de Alagoas

 

Neste final de semana (2 e 3/junho) estive mais uma vez em Delmiro Gouveia, no alto Sertão de Alagoas, para aula de Tecnologias Digitais junto á turma do Curso de Ciências do Pril, na Ufal.

A cada encontro, a certeza de que estes estudantes estão desbravando um novo mundo para eles e para a sociedade local. A mudança na vida deles é visível; e contribuir com a formação deles é algo singular para mim.