A Visão da ABED sobre a Extinção da SEED MEC

Nota divulgada no site da ABED

A VISÃO DA ABED SOBRE A EXTINÇÃO DA SEED-MEC

São Paulo 19 de janeiro de 2011

Por um lado, a extinção da SEED Secretária Especial de Educação a Distância é um sinal de que a EAD caminha para se tornar parte integrante do processo educacional como um todo, e não como uma modalidade isolada deles, o que é bom e justo. Por outro lado, precisa-se ressaltar que ainda estamos afetados por um processo de “consolidação regulatória” da EAD no Brasil. Vem sendo desenvolvido, desde 2007, um trabalho estruturante encaminhado pela SEED, que provavelmente será continuado no âmbito da nova Secretaria de Regulação. Essa consolidação, que, esperamos, terá uma diminuição no seu detalhamento e no número total de exigências, é importante para que possamos atingir patamares de qualidade, com criatividade e inovação, na oferta e na entrega dos cursos em EAD. Queremos garantir, assim, que as centenas de milhares de alunos que buscam sua formação por meio da EAD possam ter efetividade na sua aprendizagem a formação adequada. Espera-se que seja dada prioridade para que o processo regulatório a ser consolidado pela Secretaria de Regulação, priorizem, nessa regulação, meios de controle e avaliação que privilegiem e possibilitem a introdução de novos meios de aprendizagem com a tecnologia, e que essa regulação não foque somente os elementos de entrada como “indicadores de qualidade”, mas que destaque instrumentos de auto-avaliação e os  resultados atingidos nos exames nacionais de aprendizagem para o reconhecimento de cursos e programas.

Prof. Dr. Fredric Michael Litto

Presidente, ABED

A EAD existe mesmo?

Nesta última semana tive oportunidade de conhecer e conversar com algumas pessoas sobre educação.

Isso se deve ao fato de nesta semana começaram as aulas com as novas turmas na Universidade, mas também pelo fato de ter viajado para dar uma palestra no interior do estado sobre Maria, a mãe de Jesus, e no percorrer da viagem também pude conversar sobre vários temas, inclusive educação a distância.

Mas o fato que me deixou impressionado é que muitas pessoas, incluindo pessoas que estão na Universidade ou que passaram por ela, ainda trazem uma visão pequena ou atrasada sobre a EAD, isso quando a visão também é preconceituosa.

Fiquei então me perguntando... em que mundo estamos mesmo?

Quando tantas e tantas empresas usam esta modalidade de educação para a formação de seus funcionários... mesmo depois de tanta abertura do Governo para as Instituições de Ensino Superior particulares investirem na EAD, ou até mesmo com a expansão da Universidade Aberta... a EAD é realidade crescente, e hoje não é mais sinônimo do que é realizado de qualquer forma.

Evidentemente que ainda encontramos propostas que fogem daquilo que entendemos sobre EAD, mas o número de pesquisas e de eventos científicos na área demonstra a seriedade da modalidade.

Em que mundo estamos mesmo?

Ainda teimo em acreditar que muita gente tem receio da EAD por perceber que o mundo está mudando, e nem todos querem mudar. Mudar, de uma forma ou de outra, incomoda. Mas também não podemos ser ingênuos: tem muita coisa para mudar na própria EAD, mas o investimento em pesquisas científicas vão sinalizar para os "modos" de se fazer esta modalidade.

Para pensar nisso um pouco mais, sugiro a leitura de uma reportagem do BOM DIA BRASIL (Globo), que está no site do jornal desde o dia 11 deste mês, com a seguinte manchete: Educação à distância transforma a vida de milhares de pessoas no Brasil

Clique aqui e leia.

UERJ realizará evento sobre redes educativas

VI SEMINÁRIO INTERNACIONAL
As redes educativas e as tecnologias: práticas/teorias sociais na contemporaneidade

UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/Faculdade de Educação
6 a 9 de junho de 2011

Cresce na contemporaneidade o debate sobre a pluralidade do mundo, dos conhecimentos que nele circulam e se enredam para além do conhecimento científico, até recentemente considerado como única forma de conhecimento válida e universal.

Se, historicamente, epistemicídios de toda sorte(1) foram cometidos, somos hoje capazes de reconhecer diferentes modos de conhecer o mundo e de com ele dialogar, diferentespráticas/teorias sociais em embate e diálogo no mundo acadêmico e cotidiano. Vivemos hoje um momento histórico em que a crise do paradigma hegemônico vem sendo acompanhada pelo crescimento desses estudos e debates em torno dessa multiplicidade de práticas/teorias sociais nos diferentes campos de estudo, dentre eles na Educação.

Assim, em sua sexta edição, os organizadores do Seminário Internacional "As redes educativas e as tecnologias", na tradição das preocupações sociais e culturais que vêm dedicando aos problemas educativos desde sua primeira edição, se propõem a discutir a contemporaneidade com suas múltiplas e diferenciadaspráticas/teorias sociais em diferentes redes educativas.

Informações e inscrições: http://www.seminarioredes.com/

Seminário Institucional de Educação a Distância

Durante os dias 22 e 23 de fevereiro, a Ufal realiza o I Seminário Institucional de Educação a Distância, com o tema “Avaliando Ações, Repensando Modelos e Traçando Rumos”. O evento será realizado das 9h às 17h, no Espaço Galileu, no Laboratório de Computação Científica e Visualização (LCCV), no  Campus Maceió.

O principal objetivo do Seminário é a criação de um documento que trace as principais diretrizes a serem adotadas pela EaD na Ufal. Esse documento deverá explicitar as demandas e propostas de todas as unidades acadêmicas, de ensino e de apoio da Universidade.

Na oportunidade, a professora Grace Tavares traçará o perfil da Ufal nos conceitos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e como se encontra no ranking de qualidade de projetos e de captação de recursos. Já o professor Othon Bastos irá explanar sobre a experiência da Universidade Aberta do Brasil (UAB) na Universidade Federal do Maranhão.

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