Encontro de Pesquisa em Educação em Alagoas

Em sua sexta edição, o EPEAL vem se consolidando como uma estratégia de socialização e troca de experiência entre pesquisadores em educação, com vistas a produzir significados sociais relevantes ao desenvolvimento da ciência. O evento tem por objetivo aprofundar discussões sobre o aspecto situacional da educação no Brasil, no Nordeste e em Alagoas como também, divulgar as discussões teóricas e as pesquisas científicas produzidas pelos docentes, alunos e ex-alunos do programa, bem como as dos demais pesquisadores em educação do Nordeste e do Brasil. O tema geral do referido evento intitula-se “O PAPEL DA UNIVERSIDADE HOJE: FORMAÇÃO, PESQUISA E COMPROMISSO SOCIAL”.

No mesmo período ocorrerá também o I Encontro Estadual da Associação Nacional de Política e Administração da Educação Seção Alagoas – I ANPAE/AL, evento que, a partir da recém criada seção estadual, marca o início dos trabalhos da ANPAE em Alagoas, instituição renomada que desde 1961 tem trazido inúmeras contribuições para a educação brasileira.

(texto do site: http://epealufal.com.br/)
Inscrições: http://epealufal.com.br/

Filhos (José Saramago)

Caros blogueiros e leitores de plantão,

hoje fui contemplado por um grande amigo, Deraldo Cedrim), com um belíssimo texto de José Saramago e que merece, no mínimo, nossa leitura e contemplação diante dos fatos.

Um abraço a todos!

FILHOS Filhos são do mundo (José Saramago) Devemos criar os filhos para o mundo. Torná-los autônomos, libertos, até de nossas ordens. A partir de certa idade, só valem conselhos. Especialistas ensinaram-nos a acreditar que só esta postura torna adulto aquele bebê que um dia levamos na barriga. E a maioria de nós pais acredita e tenta fazer isso. O que não nos impede de sofrer quando fazem escolhas diferentes daquelas que gostaríamos ou quando eles próprios sofrem pelas escolhas que recomendamos. Então, filho é um ser que nos emprestaram para um curso intensivo de como amar alguém além de nós mesmos, de como mudar nossos piores defeitos para darmos os melhores exemplos e de aprendermos a ter coragem. Isto mesmo! Ser pai ou mãe é o maior ato de coragem que alguém pode ter, porque é se expor a todo tipo de dor, principalmente da incerteza de estar agindo corretamente e do medo de perder algo tão amado. Perder? Como? Não é nosso, recordam-se? Foi apenas um empréstimo! Então, de quem são nossos filhos? Eu acredito que são de Deus, mas com respeito aos ateus digamos que são deles próprios, donos de suas vidas, porém, um tempo precisaram ser dependentes dos pais para crescerem, biológica, sociológica, psicológica e emocionalmente. E o meu sentimento, a minha dedicação, o meu investimento? Não deveriam retornar em sorrisos, orgulho, netos e amparo na velhice? Pensar assim é entender os filhos como nossos e eles, não se esqueçam, são do mundo! Volto para casa ao fim do plantão, início de férias, mais tempo para os fllhos, olho meus pequenos pimpolhos e penso como seria bom se não fossem apenas empréstimo! Mas é. Eles são do mundo. O problema é que meu coração já é deles. Santo anjo do Senhor... É a mais concreta realidade. Só resta a nós, mães e pais, rezar e aproveitar todos os momentos possíveis ao lado das nossas 'crias', que mesmo sendo 'emprestadas' são a maior parte de nós !!! "A vida é breve, mas cabe nela muito mais do que somos capazes de viver "  José Saramago

 

Etnossociologia do Conhecimento Profissional

Divulgando (enviado por Adriana Quixabeira)

CURSO DE EXTENSÃO EM INTRODUÇÃO À ETNOSSOCIOLOGIA DO CONHECIMENTO PROFISSIONAL

Docente: Dr. Telmo Caria, Professor da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD) - Portugal

Coordenação: Dra. Vera Fartes—FACED/UFBA

Público-alvo: mestrandos, doutorandos e pesquisadores interessados no tema

Período do curso: 26 a 29 de julho e 01 a 04 de agosto/2011

Horário do curso: 09:00h às 13:00h

Carga horária: 32 horas

Certificado: Mediante percentual mínimo de 75% de freqüência

Número de vagas: 35

 Investimento: R$50,00

 Local do curso: Faculdade de Educação – Faced/UFBA

 Período de inscrições: 30/jun  a 13/jul/ 2011 na FAPEX, pelo  site  www.fapex.org.br

Contatos:  (71) 3183-8459 e 3183-8460 (Aridiane - FAPEX)

(71) 3283-5279 (Ana Carolina - Faced/Ufba)

TIC e educação é matéria da ÉPOCA

Mais uma vez a inserção das TIC é tema de reportagem de uma revista semanal.

Desta vez é a ÉPOCA quem apresenta uma matéria sobre o uso das tecnologias, em especial o uso de computadores, em sala de aula.

A Lição Digital, reportagem que apresenta um caso de sucesso de uma escola em São Paulo, também apresenta cinco práticas que "ajudam a tecnologia a ensinar".

Bem, dois fatos importantes: 

1º) De fato só a inclusão de computadores (ou qualquer outra tecnologia) não muda a realidade escola. E a reportagem deixa isso bem claro.

2º) Mas a reportagem ainda trata da educação como ENSINO... me parece que não aprenderam ainda que não estamos (ou não deveríamos estar) na perspectiva do ensino, de uma educação bancária, castradora e limitadora da sociedade.

Mesmo lendo a matéria, que é capa da edição de 20 de junho e disponível para seu Ipad, podemos observar que uma grande mudança que a inclusão das TIC deve impulsionar é a mudança da cultura educacional, numa perspectiva da colaboração, da inclusão, da participação...

Uma matéria sem muitas novidades, mas que podemos ler e comentar e comentar e comentar...

Online: 

http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0,,EMI242484-15228,00-A+LICAO+DIGITAL+TRECHO.html

Só para deixar claro, é uma questão ideológica e epistemológica. EDUCAÇÃO não é sinônimo de ENSINO, e vice-versa. 

Semana de Pedagogia UFAL abre inscrições para trabalhos

Do site: http://semanadepedagogiaufal.com.br/

O Centro de Educação da Universidade Federal de Alagoas, o Colegiado do Curso  de Pedagogia  e o Centro Acadêmico de Pedagogia (CAPed) apresentam a Semana de Pedagogia 2011 com a temática geral “A atuação do(a) pedagogo(a) na contemporaneidade: desafios e possibilidades”, no período de 01 a 05 de agosto, nas instalações do prédio do Centro de Educação, no Campus A.C. Simões, Tabuleiro do Martins, Maceió. O evento busca  analisar as múltiplas possibilidades de atuação que se apresentam ao(à)  pedagogo(a), levando em consideração os desafios e as possibilidades que fazem parte do cotidiano dos profissionais da Educação no Brasil e, em especial, em Alagoas. Espera-se que a Semana de Pedagogia 2011 seja um espaço de reflexão, de troca de saberes sobre questões significativas na atuação do(a) pedagogo(a), mas, sobretudo, um espaço que propicie a confraternização dos sujeitos que  ajudam a construir a Educação no estado de Alagoas, uma vez que “[...] as palavras só têm sentido se nos ajudam a ver o mundo melhor. Aprendemos palavras para melhorar os olhos.” (Rubem Alves).

A estrutura do evento vai contar com a conferência de abertura referente a temática principal,  bem como 07 (sete) mesas-redondas e 40 (quarenta) minicursos/oficinas que vão aprofundar temáticas relacionadas ao universo docente; apresentação de  trabalhos produzidos pelos estudantes de  Pedagogia na forma de Comunicações Orais e Pôsteres Acadêmicos, bem como, Grupos de Trabalhos (GT) para discussão do processo de avaliação do Curso de Pedagogia, além de feira de livros e apresentações artístico-culturais.

Encontro Luso-Brasileiro sobre Trabalho Docente

Encontro Luso-Brasileiro sobre Trabalho Docente

Os grupos de pesquisa do Programa de Pós-graduação em Educação estão organizando o I Encontro Luso-Brasileiro sobre Trabalho Docente e o VI Encontro Brasileiro da Rede Estrado. Vão participar pesquisadores do Brasil, da América Latina e de Portugal para tratar de questões relacionadas ao trabalho docente, do ensino fundamental ao superior.

 O site já está no ar com inscrições abertas e poderão ser apresentados trabalhos (posters e comunicações orais).

Oficina sobre a voz do professor

Do site da UFAL: http://www.ufal.br/

Oficina Voz do professor

No dia 14 de junho será realizada a oficina “Voz do professor: uma tecnologia de interação nos processos de ensino aprendizagem”, sendo este o objeto de estudo do PIBIC 2010/2011 sob orientação da professora Anamelea de Campos Pinto e da pesquisa para a dissertação da mestranda e fonoaudióloga Maria Aurea Caldas Souto. O objetivo é despertar o professor para a compreensão da relevância do cuidado com a voz, sua principal tecnologia de trabalho. A oficina será realizada no auditório do Cesau, a partir das 14h.

Para se inscrever, clique aqui.

Tablets e educação

Tablet, você ainda vai ter um?

Bem, esta não é uma pergunta de marketeiro ou de vendedor. Esta pergunta está associada a reflexão de como as tecnologias e mídias estão se difundindo em nosso meio. 

Eu já postei anteriormente sobre os tablets, mas acabo de ler uma outra notícia sobre o uso destes aparelhos em âmbito educacional. Mais uma vez ainda sem comentários meus... preciso ler um pouco mais e aprofundar nas possibilidades, até pelo fato de que não podemos apenas "cair no modismo".

A notícia, publicada no portal de notícias do TERRA (http://www.terra.com.br/portal/), tem como título: Após lei, tablets podem ganhar espaço nas escolas brasileiras


Veja aqui parte da notícia, e leia completa em: http://noticias.terra.com.br/educacao/noticias/0,,OI5172321-EI8266,00-Apos+lei+tablets+podem+ganhar+espaco+nas+escolas+brasileira.html

De objeto de luxo a material didático. O uso de tablets, computador portátil que tem forma de prancheta e funciona com tela sensível ao toque, como instrumento de aprendizado pode deixar de ser uma realidade distante para as escolas brasileiras depois que a Medida Provisória número 5341/11 foi publicada no Diário Oficial da União. Com os tablets fabricados no Brasil incluídos na Lei do Bem, que reduz os impostos do gadget, redes de ensino já veem o mecanismo como um investimento que cabe no bolso.

A medida lembra 2005, quando a lei foi lançada para baratear o custo de computadores no programa Computador para Todos, do Governo Federal, o que aumentou o número de colégios com áreas de informática. De acordo com dados do Instituto Nacional de Estudos e pesquisas Educacionais (Inep), o número de escolas de ensino médio com computadores no Brasil em 2003, era de 61. Em 2009, depois da Lei do Bem para computadores em vigor, o número subiu para 25 mil.

Para o presidente da Federação dos Estabelecimentos de Ensino do Estado de São Paulo (FEEESP), José Augusto de Matto, a inclusão dos tablets no incentivo governamental deve seguir o mesmo caminhos dos computadores e notebooks. "O número de escolas que usam tablets deve aumentar consideravelmente e em passos rápidos depois disso. É isso que as instituições particulares esperam do governo: uma ajuda nos seus investimentos", diz.

Exemplo disso é o Colégio Dante Alighieri, de São Paulo. De acordo com Valdenice Minatel, coordenadora de tecnologia educacional da instituição, a escola já pensa em um projeto de compra de tablets depois do barateamento. "Nós já temos há um tempo essa tecnologia, porém só possuímos cinco aparelhos, que são usados somente no ensino médio e no fundamental . Com esse incentivo, já consideramos investir ainda mais para que todas as séries possam os utilizar", afirma.

Os 5 grandes erros da educação virtual (blog João Mattar)

Navegando nos blogs dos amigos e educadores que trabalham com EAD, encontrei este material - muito oportuno - no blog do Prof. João Mattar. 

Muito bom mesmo! Disponível em: http://blog.joaomattar.com/

Os 5 grandes erros da educação virtual

The 5 Big Mistakes in Virtual Education Guillermo Ramírez Oct. 2010

Tradução fresquinha da Wanderlucy Czeszak no curso Design Educacional:

5 big mistakes portugues

 

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Projetos para conhecermos...

Estes dois projetos precisamos conhecer...

DEDOS - tabletas digitales en el aula http://www.citafgsr.org/educacion/dedos/

Territorio eBook - http://www.territorioebook.net/principal/index.php