Notícias da CUED do 31/07/2012

Consejos para docentes: Creación de un portafolio en línea:
http://wp.me/p1HQSc-3kS

International Conference “New Perspective in Science Education”:
http://wp.me/p1HQSc-3la

Más de 10.000 vídeos educativos en MIT Video: http://wp.me/p1HQSc-3kW

IASTED Conference | Web-based Education: http://wp.me/p1HQSc-3l8

No se realiza "Evaluación!: http://wp.me/p1HQSc-3kY

Educación y Tecnologías Congreso USACH 2013: http://wp.me/p1HQSc-3l6

The Regulatory Frameworks for Distance Education: http://wp.me/p1HQSc-3lc

Informe del CINDA y Universia sobre Educación Superior en
Iberoamérica: http://wp.me/p1HQSc-3lg

La AIESAD pionera en la divulgación científica sobre EaD en
Iberoamérica: http://wp.me/p1HQSc-3li

IberVirtual: La Educación a Distancia en la construcción de sociedades
inclusivas: http://wp.me/p1HQSc-3lk

Notícias da CUED

Revista Iberoamericana de Educación a Distancia RIED: http://wp.me/p1HQSc-3jM

¿Por qué el plagio en la EaD? | Contextos universitarios mediados:
http://wp.me/p1HQSc-3js

Buscar con los dedos: http://wp.me/p1HQSc-3ju

Propuesta para generar y enriquecer el propio PLE (recomendaciones
sobre twitter): http://wp.me/p1HQSc-3jI

Fomentando la motivación: http://wp.me/p1HQSc-3jK

How to improve teaching and learning?: http://wp.me/p1HQSc-3jS

Redes y/o Mapas conceptuales: Qué son y cómo realizarlos en la
computadora: http://wp.me/p1HQSc-3jW

2 libros sobre Educación y TIC en PDF Gratis: http://wp.me/p1HQSc-3jY

Constructivism and Online Learning: http://wp.me/p1HQSc-3k8

Libros compartidos gratis, Revista de Educación 2.0: http://wp.me/p1HQSc-3kc

The impact of online learning on the future of higher education: a
response to the study from the PewResearchCentre:
http://wp.me/p1HQSc-3ki

¿Puede Twitter ayudar a los estudiantes?: http://wp.me/p1HQSc-3km

Contar con TIC: Leer ¿con TIC o sin TIC?: http://wp.me/p1HQSc-3ko

Las universidades privadas pierden fuelle: http://wp.me/p1HQSc-3kG

Webcurriculo

A Comissão Organizadora do III Seminário Web Currículo – Educação e Mobilidade, promovido pelo Programa de Pós-graduação em Educação: Currículo da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) convida pesquisadores, educadores e demais profissionais com interessse em tecnologias na educação a participar do evento e submeter sua pesquisa ou relato de práticas pedagógicas para apresentação no evento que se realizará nos dias 12, 13 e 14 de novembro de 2012.

Com o tema “Educação e Mobilidade”, o evento visa promover diálogos sobre mobilidade na educação, redes sociais e integração das mídias e tecnologias digitais com o currículo com o propósito de gerar reflexões, compartilhamento de experiências e novas práticas pedagógicas.

A data final de submissão dos trabalhos para apresentação no seminário se encerará em 06 de agosto de 2012.

No site do evento cujo endereço é www.pucsp.br/webcurriculo você terá todas as informações sobre as Inscrições dos Trabalhos, Normas, Temática e Natureza dos Trabalhos. As atividades estarão organizadas de forma a apresentar e oportunizar o compartilhamento de informações a respeito de iniciativas de mobilidade na educação e possibilitar a discussão sobre as investigações do uso de tecnologias em práticas educativas, identificando aquelas que propiciem o desenvolvimento de concepções inovadoras de currículo.

As inscrições estão abertas e, em caso de dúvidas consulte o site do evento no endereço www.pucsp.br/webcurriculo, enviando email ou comunicando-se pelo blog http://webcurriculo.wordpress.com/

Lista de la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia (UNED)

Hacia un materialismo cultural de segundo orden: http://wp.me/p1HQSc-3i0

Connected Learning Manifesto for Connected Educator Month:
http://wp.me/p1HQSc-3i4

Technology is the Answer to Educational Reform: http://wp.me/p1HQSc-3i8

15 consejos para formadores: http://wp.me/p1HQSc-3ia

El status quo del aprendizaje virtual: http://wp.me/p1HQSc-3ic

Motivación y buenos hábitos: claves a la hora de formarte mediante
e-Learning: http://wp.me/p1HQSc-3ie

10 plataformas para aprender programación: http://wp.me/p1HQSc-3ig

Formação de Professores para Docência Online

Olimpíada Nacional em História do Brasil

O Museu Exploratório de Ciências – Unicamp recebe a partir do dia 01/06/2012, as inscrições para a 4ª Olimpíada Nacional em História do Brasil (ONHB). Poderão participar estudantes regularmente matriculados no 8º e 9º anos do Ensino Fundamental e demais séries do Ensino Médio, de escolas públicas e privadas de todo o Brasil, incluindo alunos do Ensino de Jovens e Adultos (EJA). Para orientar a equipe, composta por três estudantes, é obrigatória a participação de um professor de história.

O formulário de inscrição e o boleto para pagamento estarão disponíveis no site do Museu Exploratório de Ciências de 01 de junho até 10 de agosto. A taxa de inscrição é de 21 reais para as equipes de escolas públicas e 45 reais para as equipes das escolas particulares. O valor da inscrição corresponde à inscrição de todos os membros da equipe (incluindo o professor-orientador).

Em 2012, O Museu Exploratório de Ciências custeará, para participarem da final, as passagens de avião das 27 equipes mais bem colocadas em cada estado da Federação (escolas públicas ou particulares) e mais 10 equipes de escolas públicas com a maior pontuação, sendo uma por região do país, e cinco escolas públicas com mais alta pontuação em todo o Brasil, independente de sua região.

Após a final da Olimpíada, os professores responsáveis por essas equipes são convidados a permanecer na Unicamp para realizar capacitação de uma semana, com custos de hospedagem cobertos também pelo Museu. A ONHB premiará escolas, alunos e professores, com medalhas de ouro (60), prata (100) e bronze (140) e certificados de participação para todos os inscritos e também para as escolas. A 4ª Olimpíada Nacional em História do Brasil é uma iniciativa do Museu Exploratório de Ciências – Unicamp.

O evento é patrocinado pelo CNPq e tem o apoio da Rede Globo de Televisão e da Revista de História da Biblioteca Nacional. A última edição, realizada em 2011, inscreveu mais de 65 mil participantes e reuniu cerca de duas mil pessoas na final presencial, realizada na Unicamp, nos dias 15 e 16 de outubro. A ONHB é organizada pela equipe do Museu Exploratório de Ciências e as provas são concebidas e elaboradas por historiadores, professores e pós graduandos de História da Unicamp. Como proposta, os participantes têm a oportunidade de trabalhar com temas fundamentais da história nacional e de conhecer de perto as práticas e metodologias utilizadas pelos historiadores.

Calendário da 4ª ONHB Inscrições e pagamento dos boletos: de 01/06/2012 a 10/08/2012. Primeira fase: inicia no dia 20/08/2012 e finaliza no dia 25/08/2012. Segunda fase: inicia no dia 27/08/2012 e finaliza no dia 01/09/2012. Terceira fase: inicia no dia 03/09/2012 e finaliza no dia 08/09/2012. Quarta fase: inicia no dia 10/09/2012 e finaliza no dia 15/09/2012. Quinta fase: inicia no dia 17/09/2012 e finaliza no dia 22/09/2012. Grande Final Presencial: Prova: 20/10/2012 Cerimônia de Premiação: 21/10/2012

Inscrições no site: www.mc.unicamp.br

Noticias desde la CUED del fin de semana y del día 09/07/2012

Más de 20 apps para investigación cualitativa y etnográfica:
http://wp.me/p1HQSc-3ce

Un experto alerta sobre la burbuja de la educación por Internet:
http://wp.me/p1HQSc-3ck

La gestación de un docente del siglo XXI: http://wp.me/p1HQSc-3cm

The Innovative Educator: 5 Reasons to Allow Students to Use Cell
Phones in Class: http://wp.me/p1HQSc-3co

Imagine Cup: adiós a la tiza, larga vida al lápiz LED: http://wp.me/p1HQSc-3cu

SMART, un buscador de código abierto: http://wp.me/p1HQSc-3cC

El creador de Creative Commons apuesta por el fin de las sociedades
como la SGAE: http://wp.me/p1HQSc-3cE

"Aprender con tecnología. Investigación internacional sobre modelos
educativos de futuro”: http://wp.me/p1HQSc-3cG

Innovations in Education - Understanding Content Curation:
http://wp.me/p1HQSc-3cK

Evaluación y cambio en la cultura universitaria: http://wp.me/p1HQSc-3cM

Um presente do céu

Ontem, eu e minha amada esposa - companheira de todas as horas - completamos 12 anos de matrimônio. Foi um dia especial, com mimos e carinhos, como já é de costume.
Mas o dia foi maravilhoso, e para nossa surpresa, nossa primogênita nos presenteou com um texto, elaborado por ela em seu netbook e ainda usou uma foto nossa... Uma emoção especial, para completar o dia, pois ela ó nos mostrou seu texto no fim do dia... ao brilho da lua.

Vejam que lindo texto, na simplicidade de uma criança de 10 anos e sua visão do casamento de seus pais.

Obrigado filha. Te amamo muito.

Quem é esse casal? Ninguem sabe? Eu sei!!

    Esse casal é meu pai e minha mãe, Fernando e Cátia. E agora eu vou contar a hitória desse casal.

    Era uma vez, lá em Brasilia, dois toques de olhares, que acabou em amor, e esse amor fiquou mais forte, e no 7 de julho de 2000, teve o casamento desse casal. 

    Em março de 2001 esse casal descobriu que estavam gravidos de uma pequenina menina que queriam chamar de Maria Fernanda, depois de 9 meses, dia 12 de dezembro, eu, essa menininha linda nasci, e fui bem recebida por todos.

    E depois de 8 anos minha mãe estava pasamdo mau,então chamei a ambulância e meu pai. Eles dois  foram a Unimed. Quando eles chegaram quase demaiei porque eu ia ter um irmão, e tambem em dezembro só que dia 22 ele naceu, e hoje eu estou com 10 anos e meu irmão  com 2, e meus pais com 12 anos de casamento, e hoje estamos aqui para celebrar esses 12 anos.

                                                Beijo,

                                                              Nanda!!

                                                         07.07.2012