Inteligência Artificial na Educação Física? É isso mesmo?

 📢 Inteligência Artificial na Educação Física? É isso mesmo?

A nova publicação na Revista Aracê (v. 7, n. 7, 2025) traz uma proposta inusitada e inovadora: o uso da Inteligência Artificial, mais precisamente do ChatGPT, na Educação Física. O artigo, de autoria de Douglas Henrique Bezerra Santos, Marcos Antônio Calil Júnior e Fernando Silvio Cavalcante Pimentel, apresenta a criação de uma calculadora de tempos para corrida de orientação, desenvolvida com auxílio do ChatGPT, e aplicada nos Jogos Internos de Educação Física (JIEF) da Universidade Federal de Alagoas.

A proposta nasceu da necessidade prática: automatizar a apuração dos resultados em corridas de orientação, uma modalidade que exige precisão e agilidade na contabilização de tempos. O processo, que antes era feito manualmente, ganhou com a implementação de uma solução tecnológica simples, funcional e de baixo custo. Por meio da interação com o ChatGPT, os autores geraram e adaptaram um código HTML que deu origem a uma calculadora capaz de organizar os resultados em tempo real, promovendo mais transparência e eficiência durante os jogos.

Além de resolver um problema logístico, o estudo chama atenção por aproximar áreas distintas como Educação Física, Computação e Pedagogia, mostrando que a Inteligência Artificial pode — e deve — ser explorada em contextos educacionais diversificados. A iniciativa reforça o papel das tecnologias na promoção de equidade, na formação técnica interdisciplinar e na democratização de soluções digitais no ensino superior. Uma leitura indispensável para quem busca integrar inovação e prática pedagógica de forma criativa!

🔗 Acesse o artigo completo: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/6318
📚 Título: Inteligência Artificial na Educação Física: o uso do ChatGPT na criação de uma calculadora de tempos para a modalidade corrida de orientação no Ensino Superior
📌 Publicado na Revista Aracê, 2025.